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Q3833415 Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem é fundamental para a cognição infantil, pois possibilita que as crianças expressem seus pensamentos, interajam socialmente e construam significados. De acordo com as teorias do desenvolvimento, a linguagem é fundamental no processo de aprendizagem porque:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O enunciado cobra a função da linguagem nas teorias interacionistas/sócio-históricas: ela deve ser entendida como mediação social e cultural, não como simples comunicação nem como resultado apenas biológico. Isso exclui A, C e D e confirma B.

Tema central: Linguagem e aprendizagem
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a linguagem a mero canal de comunicação e nega sua participação no desenvolvimento do pensamento. Isso contraria a concepção de mediação cognitiva presente nas teorias cobradas.
B
Certa
A alternativa B está certa porque expressa o critério central das teorias interacionistas/sócio-históricas: a linguagem não atua só para comunicar, mas como instrumento de interação social e de mediação cultural, favorecendo a apropriação de significados e a construção de conhecimentos. É justamente essa função mediadora que sustenta seu papel no processo de aprendizagem.
C
Errada
Está errada porque afirma aquisição natural e isolada da linguagem, sem influência do contexto social e das interações pessoais. Esse ponto confronta diretamente a centralidade da interação e da cultura no desenvolvimento.
D
Errada
Está errada porque explica a linguagem exclusivamente por desenvolvimento biológico e herança genética. Nas teorias de desenvolvimento cobradas, essa redução é insuficiente, pois desconsidera a mediação social e cultural.
Pegadinha da questão
Tratar a linguagem como mera comunicação ou como produto só biológico, quando a chave era sua função de mediação social e cultural.
Dica para questões semelhantes
  • Se a questão mencionar linguagem e aprendizagem em chave interacionista/sócio-histórica, procure a alternativa que una interação social, cultura e construção do conhecimento.
  • Elimine opções que separem linguagem e pensamento, porque isso nega a função mediadora da linguagem no desenvolvimento cognitivo.
  • Desconfie de alternativas que expliquem a linguagem de modo isolado ou exclusivamente biológico quando o foco estiver em teorias do desenvolvimento.

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