A análise sociológica da educação abrange diversas
correntes que interpretam o papel da instituição escolar
na estrutura social, destacando-se as teorias
crítico-reprodutivistas, que veem a escola como um
instrumento de manutenção da hegemonia da classe
dominante. Louis Althusser, em sua obra clássica,
classifica a escola como o Aparelho Ideológico de
Estado (AIE) dominante nas formações capitalistas
maduras, substituindo o papel que outrora pertencia à
Igreja. Considerando a especificidade da análise
althusseriana sobre o funcionamento da escola, assinale
a alternativa correta.

Question

A análise sociológica da educação abrange diversas
correntes que interpretam o papel da instituição escolar
na estrutura social, destacando-se as teorias
crítico-reprodutivistas, que veem a escola como um
instrumento de manutenção da hegemonia da classe
dominante. Louis Althusser, em sua obra clássica,
classifica a escola como o Aparelho Ideológico de
Estado (AIE) dominante nas formações capitalistas
maduras, substituindo o papel que outrora pertencia à
Igreja. Considerando a especificidade da análise
althusseriana sobre o funcionamento da escola, assinale
a alternativa correta. Alternativa A: Garante a mobilidade social ascendente ao
selecionar os mais aptos com base exclusivamente
no mérito individual, independentemente da origem
de classe dos estudantes. Ou Alternativa B: Inculca a ideologia dominante através de um
processo prolongado de segregação das crianças,
dissimulando seu conteúdo ideológico sob a
aparência de um ambiente neutro e desprovido de
ideologia. Ou Alternativa C: Opera primordialmente através da violência física e
da repressão direta para garantir a obediência dos
alunos às normas estabelecidas pelo Estado
burguês. Ou Alternativa D: Promove a transformação social ao capacitar os
alunos
das
classes
trabalhadoras
com
conhecimentos críticos que lhes permitem derrubar
as estruturas de poder vigentes.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Inculca a ideologia dominante através de um
processo prolongado de segregação das crianças,
dissimulando seu conteúdo ideológico sob a
aparência de um ambiente neutro e desprovido de
ideologia. Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar a escola, em Althusser, como AIE dominante: a alternativa correta é a que a vincula à inculcação da ideologia dominante e permite excluir as opções de meritocracia, repressão física ou emancipação.Tema central: Escola como AIEAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui à escola uma função de seleção exclusivamente meritocrática e independente da origem de classe. Isso contraria a leitura althusseriana, na qual a escola participa da reprodução ideológica das desigualdades e da ordem social, e não de uma mobilidade neutra fundada apenas no mérito individual.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde ao conceito althusseriano de escola como Aparelho Ideológico de Estado dominante. Em Althusser, a escola atua predominantemente pela ideologia, não pela repressão, o que torna adequada a descrição de inculcação da ideologia dominante sob aparência de neutralidade.CErradaEstá errada porque confunde Aparelho Ideológico de Estado com aparelho repressivo de Estado. Em Althusser, a escola funciona predominantemente pela ideologia; afirmar que ela opera primordialmente por violência física e repressão direta desloca seu modo de funcionamento para o campo repressivo, o que não corresponde ao conceito cobrado.DErradaEstá errada porque atribui à escola uma função emancipatória de transformação social das classes trabalhadoras. Na perspectiva crítico-reprodutivista destacada no enunciado, a escola contribui para reproduzir a hegemonia dominante e as relações de produção, não para derrubá-las por si mesma.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a função reprodutiva e ideológica da escola, em Althusser, por imagens mais intuitivas, mas incompatíveis com a teoria: mérito neutro, repressão física predominante ou emancipação crítica.Dica para questões semelhantesSe a questão citar Althusser e escola como AIE, busque a alternativa que destaque ideologia e neutralidade aparente.Elimine opções que falem em meritocracia neutra, repressão física ou emancipação das classes trabalhadoras.Diferencie AIE de aparelho repressivo: o primeiro opera pela ideologia; o segundo, pela repressão.Em abordagens crítico-reprodutivistas, a escola é lida como reprodutora da ordem social.

A análise sociológica da educação abrange diversas corrente...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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