No trecho “[...] acham que não obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o
que do governo.” (1º§), a oração em destaque exerce a função de:

Question

Texto para responder à questão.
O padeiro
    Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento – mas não encontro
o pão costumeiro. No mesmo instante, me lembro de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera sobre a “greve do pão dormido”. De
resto não é bem uma greve, é um lock-out, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que não obrigando o povo
a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo. Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquanto tomo café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando
vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando:
   – Não é ninguém, é o padeiro!   Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?  “Então você não é ninguém?”
  Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes acontecera bater a campainha de uma casa e
ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir
a pessoa que o atendera dizer para dentro: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro”. Assim ficara sabendo que não era ninguém...
  Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-lo para explicar que estava
falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno.
Era pela madrugada que deixava a redação do jornal, quase sempre depois de uma passagem pela oficina – e muitas vezes já
levando na mão um dos primeiros exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.
  Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no jornal que levava para casa,
além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônica ou um artigo com o meu nome. O jornal e o pão
estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem entre
todos útil e entre todos alegre; “não é ninguém, é o padeiro!”.
  E assobiava pelas escadas.
(BRAGA, Rubem. O padeiro. In: Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1989.) No trecho “[...] acham que não obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o
que do governo.” (1º§), a oração em destaque exerce a função de:  Alternativa A: Oração subordinada adverbial final. Ou Alternativa B: Oração subordinada adjetiva explicativa. Ou Alternativa C: Oração subordinada substantiva objetiva direta. Ou Alternativa D: Oração subordinada substantiva completiva nominal.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Oração subordinada substantiva objetiva direta. TEMA CENTRAL: A questão aborda sintaxe das orações subordinadas, especificamente as orações subordinadas substantivas, conceito essencial para cargos de Professor de Língua Portuguesa em concursos.

ANÁLISE DO TRECHO: No excerto “acham que não obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo”, a oração destacada inicia pela conjunção integrante “que” e completa o sentido do verbo transitivo direto “acham”.

Pela norma-padrão, oração subordinada substantiva objetiva direta é aquela que exerce função de objeto direto para o verbo da oração principal, geralmente introduzida pelas conjunções integrantes “que” ou “se”. Celso Cunha e Lindley Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo) esclarecem: “Essas orações funcionam como o termo que sofre a ação do verbo da principal, sem preposição.” Veja:

Exemplo: “Ela disse que viria”. — “que viria” é oração subordinada substantiva objetiva direta.

ALTERNATIVA CORRETA — C) Oração subordinada substantiva objetiva direta: correta, pois completa diretamente o sentido do verbo “acham”. Sem essa oração, o verbo ficaria incompleto.

ALTERNATIVAS INCORRETAS:

A) Adverbial final: inexata, pois a oração não expressa finalidade, e sim resultado direto de um pensamento. Não responde “para que?”.
    B) Adjetiva explicativa: errada, porque não tem função de adjunto adnominal nem se refere a um substantivo específico.
    D) Completiva nominal: equivocada, pois esse tipo de oração completa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), e não o de um verbo. Note: “Tenho esperança de que venceremos.” Aqui sim seria completiva nominal.

ESTRATÉGIA PARA A PROVA: Fique atento ao termo exigente: identifique se é um verbo (procure oração objetiva direta) ou um nome (busque completiva nominal, geralmente precedida de preposição).

Referências: Bechara, E. – Moderna Gramática Portuguesa; Cunha & Cintra – Nova Gramática do Português Contemporâneo.

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