Assinale a alternativa em que a palavra em negrito estabelec...
Leia o texto para responder à questão.
Tempo do castigo
Quando eu era criança, ficava de castigo e ia para o quarto pensar. Perguntava quanto tempo e contava os segundos para sair. Até hoje acho essa punição interessante: “Pense no que você fez para conversarmos”. Mas, para ser boa, essa punição precisa ter um tempo combinado. O tempo, na época, me parecia justo por ser proporcional ao erro e ao amor de minha mãe por mim. Eu sabia que ela me amava, sabia que ia ficar um tempo ali e sabia que ia sair e poder falar com ela. Era um acordo.
Hoje temos um jeito adulto de punir: bloquear a pessoa no WhatsApp. Bloquear alguém que se ama é como colocar de castigo. “Você fez algo que não gostei, preciso de um tempo.” E aí vem o importante: quanto tempo é esse tempo? O tempo que pode ser o remédio que cura a relação ou o remédio que vira veneno.
O tempo de castigo era válido quando não trazia mágoa. Quando servia apenas para acalmar os ânimos. Quando era um tempo com a intenção velada da paz.
Quando se diz o que se quer nessa nova interação virtual e se bloqueia sem deixar que o outro responda, coloca-se o outro em um castigo cheio de angústia. E, na espera sem saber o tempo, a mágoa cresce, os argumentos perdem sentido.
Bloquear pode ser usado como um respiro para avançarmos, mas nunca como forma de evitar conversas difíceis, que são justamente as que permitem o amadurecimento que vem dos relacionamentos. As relações avançam nas discussões. O castigo da minha mãe sempre me trouxe uma oportunidade de uma relação mais próxima com ela, entendendo meus erros, e isso me trazia um profundo alívio.
(Alice Ferraz. O Estado de S. Paulo, 6 de dezembro de 2025. Adaptado)
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Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: “Quando servia apenas para acalmar os ânimos.” O emprego de “para” com infinitivo indica finalidade, relação que confirma a alternativa D.
- Analise a palavra efetivamente destacada: em D, o valor cobrado é o de “para”, não o de “Quando”.
- Verifique se o segmento indica um objetivo e admite a paráfrase “com a finalidade de”; esse é o critério que identifica a finalidade neste caso.
- Em expressões como “Até hoje”, examine o conjunto: aqui, a referência ao presente determina o valor temporal.
- Distinga a função do trecho na argumentação da relação marcada pela palavra: uma comparação pode esclarecer uma ideia sem deixar de ser comparação.
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Comentários
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A
Quando eu era criança, ficava de castigo e ia para o quarto pensar. (1o parágrafo) – tempo
B
Até hoje acho essa punição interessante: ...(1o parágrafo) – tempo
C
Bloquear alguém que se ama é como colocar de castigo. (2o parágrafo) – comparação
D
Quando servia para acalmar os ânimos. (3o parágrafo) – finalidade.
E
Bloquear pode ser usado como um respiro para avançarmos, mas nunca como forma de evitar conversas difíceis. (5o parágrafo) – oposição
GABARITO ERRADO
PARA + VERBO NO INFINITIVO = FINALIDADE
se couber (A FIM DE) = FINALIDADE
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