Assinale a alternativa em que a palavra em negrito estabelec...

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Q4380389 Português

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Tempo do castigo


    Quando eu era criança, ficava de castigo e ia para o quarto pensar. Perguntava quanto tempo e contava os segundos para sair. Até hoje acho essa punição interessante: “Pense no que você fez para conversarmos”. Mas, para ser boa, essa punição precisa ter um tempo combinado. O tempo, na época, me parecia justo por ser proporcional ao erro e ao amor de minha mãe por mim. Eu sabia que ela me amava, sabia que ia ficar um tempo ali e sabia que ia sair e poder falar com ela. Era um acordo.


    Hoje temos um jeito adulto de punir: bloquear a pessoa no WhatsApp. Bloquear alguém que se ama é como colocar de castigo. “Você fez algo que não gostei, preciso de um tempo.” E aí vem o importante: quanto tempo é esse tempo? O tempo que pode ser o remédio que cura a relação ou o remédio que vira veneno.


    O tempo de castigo era válido quando não trazia mágoa. Quando servia apenas para acalmar os ânimos. Quando era um tempo com a intenção velada da paz.


    Quando se diz o que se quer nessa nova interação virtual e se bloqueia sem deixar que o outro responda, coloca-se o outro em um castigo cheio de angústia. E, na espera sem saber o tempo, a mágoa cresce, os argumentos perdem sentido.


    Bloquear pode ser usado como um respiro para avançarmos, mas nunca como forma de evitar conversas difíceis, que são justamente as que permitem o amadurecimento que vem dos relacionamentos. As relações avançam nas discussões. O castigo da minha mãe sempre me trouxe uma oportunidade de uma relação mais próxima com ela, entendendo meus erros, e isso me trazia um profundo alívio.


(Alice Ferraz. O Estado de S. Paulo, 6 de dezembro de 2025. Adaptado)



Assinale a alternativa em que a palavra em negrito estabelece, corretamente, a relação de sentido apresentada.
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: “Quando servia apenas para acalmar os ânimos.” O emprego de “para” com infinitivo indica finalidade, relação que confirma a alternativa D.

Tema central: Relações de sentido no contexto
Análise das alternativas
A
Errada
“Quando” situa os acontecimentos no período da infância, estabelecendo uma relação temporal, não de oposição. O contraste entre infância e vida adulta desenvolvido no texto não altera o valor dessa palavra na oração.
B
Errada
Em “Até hoje acho essa punição interessante:”, “Até” marca o limite temporal da permanência dessa avaliação: até o presente. Não indica a inclusão de um elemento em um conjunto.
C
Errada
Em “Bloquear alguém que se ama é como colocar de castigo.”, “como” estabelece comparação entre bloquear alguém e colocá-lo de castigo. Embora essa comparação ajude a esclarecer a ideia, a relação marcada pela palavra é comparativa, não explicativa.
D
Certa
Na alternativa D, “para acalmar os ânimos” responde à pergunta sobre para que servia o tempo de castigo. A substituição por “com a finalidade de acalmar os ânimos” preserva o sentido de propósito expresso no trecho.
E
Errada
“Mas” contrapõe um uso admitido do bloqueio — como um respiro para avançar — a um uso rejeitado — evitar conversas difíceis. Estabelece oposição ou ressalva, não conclusão.
Pegadinha da questão
Atribuir à palavra um valor sem verificar seu emprego: tomar “até” como inclusivo em “Até hoje”, confundir o esclarecimento produzido pela comparação com valor explicativo de “como” ou considerar “mas” conclusivo por aparecer na parte final da argumentação.
Dica para questões semelhantes
  • Analise a palavra efetivamente destacada: em D, o valor cobrado é o de “para”, não o de “Quando”.
  • Verifique se o segmento indica um objetivo e admite a paráfrase “com a finalidade de”; esse é o critério que identifica a finalidade neste caso.
  • Em expressões como “Até hoje”, examine o conjunto: aqui, a referência ao presente determina o valor temporal.
  • Distinga a função do trecho na argumentação da relação marcada pela palavra: uma comparação pode esclarecer uma ideia sem deixar de ser comparação.

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Comentários

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A

Quando eu era criança, ficava de castigo e ia para o quarto pensar. (1o parágrafo) – tempo

B

Até hoje acho essa punição interessante: ...(1o parágrafo) – tempo

C

Bloquear alguém que se ama é como colocar de castigo. (2o parágrafo) – comparação

D

Quando servia para acalmar os ânimos. (3o parágrafo) – finalidade.

E

Bloquear pode ser usado como um respiro para avançarmos, mas nunca como forma de evitar conversas difíceis. (5o parágrafo) – oposição

GABARITO ERRADO

PARA + VERBO NO INFINITIVO = FINALIDADE

se couber (A FIM DE) = FINALIDADE

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