A Base Nacional Comum Curricular orienta que, na Educação Infantil, o trabalho
pedagógico deve ser organizado a partir dos
campos de experiências, valorizando as interações
e as brincadeiras como eixos estruturantes do
desenvolvimento das crianças. No contexto da
Educação Física para a pré-escola, o planejamento
docente deve considerar as especificidades da
infância, promovendo experiências corporais
diversificadas que favoreçam a exploração do
movimento, a expressão e a socialização.
Considerando essas orientações, analise as
alternativas a seguir e assinale a correta:

Question

A Base Nacional Comum Curricular orienta que, na Educação Infantil, o trabalho
pedagógico deve ser organizado a partir dos
campos de experiências, valorizando as interações
e as brincadeiras como eixos estruturantes do
desenvolvimento das crianças. No contexto da
Educação Física para a pré-escola, o planejamento
docente deve considerar as especificidades da
infância, promovendo experiências corporais
diversificadas que favoreçam a exploração do
movimento, a expressão e a socialização.
Considerando essas orientações, analise as
alternativas a seguir e assinale a correta: Alternativa A: O planejamento deve propor experiências
corporais variadas, como jogos, brincadeiras e
exploração de movimentos, considerando o
desenvolvimento integral e os interesses das
crianças. Ou Alternativa B: As atividades devem ser organizadas de forma
livre, sem intencionalidade pedagógica, respeitando apenas o interesse imediato das crianças. Ou Alternativa C: O planejamento deve priorizar o ensino técnico
de esportes formais, com foco em regras e
desempenho motor, visando preparar as crianças
para o Ensino Fundamental. Ou Alternativa D: As aulas devem ser estruturadas com base em
exercícios repetitivos e padronizados, com o
objetivo de desenvolver habilidades motoras
específicas de forma isolada.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] O planejamento deve propor experiências
corporais variadas, como jogos, brincadeiras e
exploração de movimentos, considerando o
desenvolvimento integral e os interesses das
crianças. Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão estava em identificar a alternativa compatível com a BNCC para a Educação Infantil, isto é, com planejamento intencional, interações e brincadeiras como eixos estruturantes e sem antecipar ensino técnico-esportivo ou treino padronizado.Tema central: Planejamento na Educação InfantilAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque propõe experiências corporais variadas, como jogos, brincadeiras e exploração de movimentos, em consonância com a Educação Infantil e com o desenvolvimento integral das crianças.BErradaEstá errada porque elimina a intencionalidade pedagógica ao defender atividades livres sem planejamento. Na Educação Infantil, o interesse da criança orienta o trabalho, mas não substitui a mediação docente nem o planejamento intencional.CErradaEstá errada porque troca a proposta própria da infância por ensino técnico de esportes formais, com foco em regras e desempenho motor. Esse direcionamento é incompatível com a Educação Infantil, que não tem como eixo a esportivização formal nem a preparação tecnicista para o Ensino Fundamental.DErradaEstá errada porque propõe exercícios repetitivos, padronizados e isolados para desenvolver habilidades motoras específicas. Isso contraria a lógica da Educação Infantil, que prioriza experiências significativas, lúdicas, integradas e diversificadas, e não treino motor isolado.Pegadinha da questãoA confusão central era achar que respeitar os interesses da criança significa abrir mão da intencionalidade pedagógica, ou que Educação Física na pré-escola deve antecipar ensino esportivo formal e treino técnico.Dica para questões semelhantesEm questões sobre Educação Infantil, procure a alternativa que una brincadeiras, interações, diversidade de experiências e planejamento intencional.Elimine opções que reduzam o trabalho docente a liberdade sem mediação ou a treino técnico padronizado.Desconfie de alternativas que tratem a pré-escola como preparação tecnicista para a etapa seguinte.Quando aparecer desenvolvimento integral, isso afasta propostas centradas apenas em desempenho motor específico.

A Base Nacional Comum Curricular orienta que, na Educação In...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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