Com base no livro “Práticas Educativas e de Investigação na...
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Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3770897
Educação Física
Com base no livro “Práticas Educativas e de
Investigação na Escola”, da autora Elisabeth
Baretta (et al.), analise as assertivas abaixo:
I. Considerada um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, em que se estudam e se exploram a capacidade física e a aplicação do movimento humano, a Educação Física tem como um de seus objetivos melhorar o condicionamento físico e a saúde dos praticantes por meio da execução de exercícios físicos.
II. A Educação Física não é um componente curricular obrigatório na Educação Básica em todos os seus níveis, caracterizado pelo ensino de conceitos, princípios, valores, atitudes e conhecimentos do movimento humano em todas as suas dimensões, além de desenvolver os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais.
III. Ao longo da história, os conteúdos da Educação Física e seu contexto escolar passaram por mudanças que colaboraram para a formação do que ela é nos dias atuais.
É correto o que se afirma em:
I. Considerada um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, em que se estudam e se exploram a capacidade física e a aplicação do movimento humano, a Educação Física tem como um de seus objetivos melhorar o condicionamento físico e a saúde dos praticantes por meio da execução de exercícios físicos.
II. A Educação Física não é um componente curricular obrigatório na Educação Básica em todos os seus níveis, caracterizado pelo ensino de conceitos, princípios, valores, atitudes e conhecimentos do movimento humano em todas as suas dimensões, além de desenvolver os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais.
III. Ao longo da história, os conteúdos da Educação Física e seu contexto escolar passaram por mudanças que colaboraram para a formação do que ela é nos dias atuais.
É correto o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão estava na assertiva II: ao negar que a Educação Física seja componente curricular obrigatório na Educação Básica, ela se torna falsa e elimina as alternativas que a incluem.
Tema central: Educação Física escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque inclui a assertiva II como verdadeira. O erro concreto de II está na negação da obrigatoriedade curricular da Educação Física na Educação Básica, o que invalida a alternativa inteira.
B
Errada
Incorreta porque também considera correta a assertiva II. Embora o restante da frase de II traga características compatíveis da área, a proposição inteira fica falsa porque nega seu caráter de componente curricular obrigatório.
C
Errada
Incorreta porque toma a assertiva II como única correta, quando justamente ela contém o erro decisivo da questão: afirmar que a Educação Física não é componente curricular obrigatório na Educação Básica.
D
Certa
A alternativa D é a correta porque reúne as assertivas I e III, enquanto afasta a II. A I é compatível com uma compreensão geral da Educação Física ao relacioná-la ao movimento humano, ao condicionamento físico e à saúde. A III também se sustenta, pois reconhece que os conteúdos da Educação Física e seu contexto escolar mudaram ao longo da história. Já a II é falsa por negar a obrigatoriedade curricular da Educação Física na Educação Básica.
E
Errada
Incorreta porque exclui a assertiva III, que é verdadeira. A afirmação de que os conteúdos da Educação Física e seu contexto escolar mudaram ao longo da história é historicamente genérica e compatível com a evolução da área.
Pegadinha da questão
A confusão real estava na assertiva II: quase toda a descrição é plausível, mas a expressão negativa "não é um componente curricular obrigatório" basta para torná-la falsa. Na assertiva I, a menção a condicionamento físico e saúde poderia induzir rejeição apressada, mas ela fala em "um de seus objetivos", não em finalidade exclusiva.
Dica para questões semelhantes
- Quando uma assertiva mistura vários elementos, localize o trecho que define sua validade total; aqui, a negação da obrigatoriedade curricular foi suficiente para derrubar II.
- Não descarte uma assertiva só porque ela traz uma finalidade parcial da área; se o enunciado diz "um de seus objetivos", isso não implica exclusividade.
- Em itens históricos amplos, verifique se a afirmação apenas reconhece mudança ao longo do tempo; quando é genérica e compatível com a evolução da área, tende a se sustentar.
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