Na aprendizagem motora, as habilidades manipulativas se car...

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Q3456625 Educação Física
Na aprendizagem motora, as habilidades manipulativas se caracterizam por movimentos como
Alternativas

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Alternativa correta: C - arremessar e lançar.

1. Tema central da questão

A questão aborda a aprendizagem motora, especificamente as habilidades manipulativas. Esse conceito é fundamental na Educação Física, pois envolve a compreensão dos tipos de movimentos que compõem as habilidades motoras básicas e suas classificações. Esse tema é recorrente em provas, pois evidencia o conhecimento sobre o desenvolvimento motor e a atuação do profissional de Educação Física.

2. Resumo teórico

As habilidades motoras básicas dividem-se em três grupos principais:

  • Locomotoras: Movimentos de deslocamento do corpo (ex: correr, caminhar, saltar).
  • Estabilizadoras: Movimentos de controle do corpo no espaço (ex: equilibrar, girar).
  • Manipulativas: Movimentos que envolvem o controle de objetos com as mãos ou pés, como lançar, arremessar, chutar, rebater, pegar e driblar.

Fonte: Gallahue & Ozmun, Compreendendo o Desenvolvimento Motor da Criança.

3. Justificativa da alternativa correta

Arremessar e lançar são exemplos clássicos de habilidades manipulativas, pois há manipulação de objetos (como bolas) durante o movimento. Esses gestos motoros exigem coordenação olho-mão ou olho-pé, característica central desse grupo.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A - saltar e sentar: São exemplos de habilidades locomotoras e não manipulativas, pois não envolvem manipulação de objetos.
  • B - dançar e sambar: Envolvem habilidades motoras amplas e ritmadas, mas não são classificadas como manipulativas.
  • D - girar e equilibrar: São estabilizadoras, relacionadas ao controle da postura e equilíbrio, sem manipular objetos.
  • E - caminhar e correr: São habilidades locomotoras, relacionadas ao deslocamento do corpo no espaço.

5. Estratégias para interpretação de enunciados

Fique atento às palavras-chave: "manipulativas" indica uso dos membros para controlar objetos. Procure identificar se o movimento exige interação ativa com objetos. Cuidado com alternativas que citam só movimentos do corpo sem manipulação de objetos, pois costumam ser "pegadinhas" frequentes.

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