Fontenele e Melo (2016), relaciona o papel da Psicologia fre...
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Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicólogo |
Q3988403
Psicologia
Fontenele e Melo (2016), relaciona o papel da Psicologia frente as relações étnicas raciais a partir da
discussão sobre o compromisso ético-político da Psicologia na realidade brasileira no contexto da
diversidade e política da educação, assim como, aborda o racismo e o sofrimento psíquico na escola
utilizando como base a legislação brasileira. Considerando essa temática, analise as afirmativas
abaixo e marque a alternativa que não corresponde as possibilidades de práticas da Psicologia:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar a alternativa incompatível com a atuação da Psicologia Escolar e Educacional frente às relações étnico-raciais. Como o enunciado pede a prática que não corresponde a essas possibilidades, deve ser marcada a opção que atribui à Psicologia uma finalidade excludente, de reduzir oportunidades de um grupo.
Tema central: relações étnico-raciais
Análise das alternativas
A
Errada
Não é a alternativa a ser marcada porque está em linha com a atuação da Psicologia Escolar e Educacional voltada à efetivação de ações antirracistas no contexto escolar. A base sustenta que ações relacionadas às leis 10.639/03 e 11.645/08 são compatíveis com o combate ao racismo e com o enfrentamento do sofrimento psicossocial dele decorrente.
B
Errada
Não é a alternativa a ser marcada porque fortalecer identidades e orientar sobre direitos corresponde a práticas compatíveis com promoção de desenvolvimento, cidadania e proteção psicossocial na escola. O confronto decisivo aqui é com o critério de promoção de direitos e fortalecimento de sujeitos, que essa alternativa atende.
C
Certa
A alternativa C é a correta porque descreve uma finalidade incompatível com a atuação da Psicologia Escolar e Educacional: informar sobre política de cotas para reduzir oportunidades de alunos de escolas privadas. Pela base, práticas psicológicas nessa temática se orientam pela promoção de direitos, fortalecimento de sujeitos, equidade e enfrentamento do racismo e de seus efeitos psicossociais. O problema da alternativa não está em mencionar a política de cotas, mas em atribuir a essa ação um objetivo excludente e restritivo, que contraria esse compromisso.
D
Errada
Não é a alternativa a ser marcada porque conscientizar sobre as consequências do racismo, inclusive violências físicas e simbólicas, considerando a subjetividade, se alinha ao enfrentamento do sofrimento psíquico relacionado ao racismo. A base expressamente reconhece essa abordagem como compatível com a atuação psicológica escolar.
Pegadinha da questão
A confusão real está em tomar a menção à política de cotas como suficiente para validar a alternativa C. O erro não está em informar sobre cotas, mas na finalidade declarada de reduzir oportunidades, que é incompatível com a promoção de equidade e direitos.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão tratar de atuação da Psicologia frente ao racismo, verifique se a prática promove direitos, equidade e enfrentamento do sofrimento psicossocial.
- Se a alternativa formular uma ação com objetivo excludente ou de restrição de oportunidades, ela contraria o compromisso ético-político da área.
- Em itens sobre políticas públicas, diferencie o instrumento mencionado da finalidade atribuída a ele; nesta questão, o problema estava na finalidade, não na referência às cotas.
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