A educação inclusiva representa um paradigma que ultrapassa...

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Q3699962
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Painel - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Professor de Pedagogia |
Q3699962 Pedagogia
A educação inclusiva representa um paradigma que ultrapassa a mera inserção física de estudantes com deficiência, diferenças étnico-raciais, culturais, de gênero ou de orientação sexual no ambiente escolar. Ela requer transformações estruturais, curriculares e atitudinais que garantam equidade e valorizem a diversidade como princípio educativo. Nesse sentido, analise as assertivas:
I. A perspectiva inclusiva implica reconhecer que as diferenças são constitutivas da condição humana, devendo orientar práticas pedagógicas que promovam acessibilidade, participação e pertencimento.
II. A adaptação curricular é um processo estático, relacionado à elaboração de conteúdos simplificados, sendo preterível a flexibilização metodológica ou avaliativa.
III. A promoção da diversidade demanda formação docente continuada, políticas públicas intersetoriais e o compromisso ético com os direitos humanos.
Das assertivas, pode-se afirmar que: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar quais assertivas estavam alinhadas ao conceito de educação inclusiva. A I e a III correspondem à valorização da diversidade, da acessibilidade, da formação continuada e dos direitos humanos; a II contraria esse conceito ao tratar a adaptação curricular como estática e reduzida à simplificação de conteúdos. Por isso, a alternativa correta é D.

Tema central: Educação inclusiva
Análise das alternativas
A
Errada
Errada porque exclui a assertiva III, mas III está alinhada à educação inclusiva ao relacionar diversidade com formação continuada, políticas intersetoriais e direitos humanos.
B
Errada
Errada porque toma a assertiva II como correta, quando ela contraria diretamente a lógica inclusiva ao definir adaptação curricular como estática, simplificadora e desvinculada da flexibilização metodológica e avaliativa.
C
Errada
Errada porque inclui a assertiva II entre as corretas. Como II é falsa pelo conceito pedagógico consolidado de adaptação curricular, a alternativa inteira cai.
D
Certa
A alternativa D está certa porque identifica corretamente a combinação compatível com a perspectiva inclusiva. A assertiva I está de acordo com esse paradigma ao reconhecer as diferenças como constitutivas da condição humana e ao vincular a inclusão a acessibilidade, participação e pertencimento. A assertiva III também está correta, pois a promoção da diversidade, nessa perspectiva, depende de formação docente continuada, políticas públicas intersetoriais e compromisso ético com os direitos humanos. Já a assertiva II cai porque contraria o critério técnico do tema: adaptação curricular não é um processo estático, não se reduz à simplificação de conteúdos e não torna dispensável a flexibilização metodológica e avaliativa.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar inclusão como algo compatível com uma adaptação curricular rígida e reduzida à simplificação de conteúdos, quando a perspectiva inclusiva exige flexibilização, participação e remoção de barreiras.
Dica para questões semelhantes
  • Em itens sobre inclusão, valide formulações que associem o tema a acessibilidade, participação, pertencimento e valorização da diversidade, não à mera presença física.
  • Desconfie de assertivas que apresentem adaptação curricular como fixa, empobrecedora ou limitada a simplificar conteúdos.
  • Considere compatíveis com a educação inclusiva enunciados que incluam formação docente continuada, articulação intersetorial e referência a direitos humanos.

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