De acordo com Giacomoni e Bandeira (2016), para um processo eficaz de psicodiagnóstico com
crianças ou adolescentes é necessário a utilização de duas metodologias na etapa da coleta de
informações: Autorrelato e heterorrelato. O autorrelato corresponde nas informações obtidas pelo
próprio avaliando e o heterorrelato consiste na compilação de dados junto aos pais, professores,
outros membros familiares e/ou acompanhamentos profissionais complementares conforme
demandas (fonoaudiologia, médicos e afins). Sobre o heterorrelato, assinale a alternativa correta:
I. O processo de rapport consiste na aplicação de entrevista estruturada com os pais com o objetivo de
coletar informações sobre o desenvolvimento físico, emocional e social da criança ou adolescente.
II. Todo contato da(o) Psicóloga(o) com profissionais complementares com o objetivo de coletar informações
para o processo de psicodiagnóstico deverá ser informado inicialmente para o responsável da criança ou
adolescente.
III. Deverá ser utilizado livros psicoeducativos sobre o processo de psicodiagnóstico com os pais, crianças ou
adolescentes apenas em avaliações realizadas no contexto escolar com o objetivo de elucidações de
possíveis dúvidas e maior envolvimento dos responsáveis.

Question

De acordo com Giacomoni e Bandeira (2016), para um processo eficaz de psicodiagnóstico com
crianças ou adolescentes é necessário a utilização de duas metodologias na etapa da coleta de
informações: Autorrelato e heterorrelato. O autorrelato corresponde nas informações obtidas pelo
próprio avaliando e o heterorrelato consiste na compilação de dados junto aos pais, professores,
outros membros familiares e/ou acompanhamentos profissionais complementares conforme
demandas (fonoaudiologia, médicos e afins). Sobre o heterorrelato, assinale a alternativa correta:
I. O processo de rapport consiste na aplicação de entrevista estruturada com os pais com o objetivo de
coletar informações sobre o desenvolvimento físico, emocional e social da criança ou adolescente.
II. Todo contato da(o) Psicóloga(o) com profissionais complementares com o objetivo de coletar informações
para o processo de psicodiagnóstico deverá ser informado inicialmente para o responsável da criança ou
adolescente.
III. Deverá ser utilizado livros psicoeducativos sobre o processo de psicodiagnóstico com os pais, crianças ou
adolescentes apenas em avaliações realizadas no contexto escolar com o objetivo de elucidações de
possíveis dúvidas e maior envolvimento dos responsáveis. Alternativa A: I e III apenas  Ou Alternativa B: III apenas  Ou Alternativa C: II apenas  Ou Alternativa D:  I e II apenas

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] II apenas  Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era distinguir corretamente o heterorrelato e o manejo ético do contato com terceiros no psicodiagnóstico infantil. Como o enunciado envolve pais, professores e profissionais complementares, a base sustenta que o responsável deve ser cientificado previamente quando houver coleta de informações com terceiros. Assim, apenas a II se mantém, o que leva ao gabarito C.Tema central: heterorrelato infantojuvenilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque depende de duas assertivas falsas. A I é falsa por confundir rapport com entrevista estruturada com os pais; rapport é estabelecimento de vínculo e condições de confiança, não um tipo específico de entrevista. A III também é falsa porque restringe o uso de livros psicoeducativos apenas ao contexto escolar, limitação sem sustentação técnica na base.BErradaEstá errada porque a III é incorreta. O erro é o termo 'apenas': a base afirma que material psicoeducativo pode ser usado para esclarecimento e engajamento no processo, sem exclusividade do contexto escolar.CCertaA alternativa C está correta porque a assertiva II é a única compatível com o critério ético-técnico indicado na base: no psicodiagnóstico de criança ou adolescente, o contato com profissionais complementares para obter informações deve ser previamente comunicado ao responsável. Isso decorre do dever de sigilo, do manejo responsável das informações e da comunicação do estritamente essencial no atendimento infantojuvenil. Portanto, a II expressa a cautela adequada no uso do heterorrelato.DErradaEstá errada porque mistura uma assertiva sustentável com outra conceitualmente errada. A II se sustenta pelo dever de ciência prévia do responsável no contato com terceiros, mas a I é falsa porque rapport não se define como entrevista estruturada com os pais.Pegadinha da questãoA questão explorou duas confusões reais: chamar de rapport uma entrevista estruturada com os pais e fazer parecer aceitável a palavra 'apenas' na restrição do uso de material psicoeducativo ao contexto escolar.Dica para questões semelhantesEm heterorrelato com criança ou adolescente, verifique se o item respeita a ciência prévia do responsável quando houver coleta de dados com terceiros.Não trate rapport como técnica específica de entrevista; ele é condição relacional do processo avaliativo.Desconfie de alternativas que imponham exclusividade com termos como 'apenas' sem base ética ou técnica expressa.

De acordo com Giacomoni e Bandeira (2016), para um processo ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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