Os princípios e métodos de ensino constituem a base
organizadora do processo pedagógico, orientando a prática
docente em direção à aprendizagem significativa e crítica.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

Question

Os princípios e métodos de ensino constituem a base
organizadora do processo pedagógico, orientando a prática
docente em direção à aprendizagem significativa e crítica.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.  Alternativa A: O ensino deve priorizar a transmissão mecânica de
conteúdos, garantindo que o professor mantenha
controle total sobre o processo de aprendizagem.  Ou Alternativa B: A didática tem por objetivo central a memorização de
informações, independentemente da reflexão crítica
sobre o conhecimento e o contexto social. Ou Alternativa C: Os princípios didáticos envolvem intencionalidade,
sistematização e mediação ativa, de modo que o
professor atue como facilitador do processo de
construção do conhecimento. Ou Alternativa D: O método de ensino deve permanecer imutável, pois a
variabilidade metodológica compromete a coerência dos
objetivos pedagógicos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Os princípios didáticos envolvem intencionalidade,
sistematização e mediação ativa, de modo que o
professor atue como facilitador do processo de
construção do conhecimento. Gabarito: CFundamento decisivo: A expressão do enunciado “aprendizagem significativa e crítica” elimina propostas centradas em transmissão mecânica, memorização acrítica ou rigidez metodológica; por comparação, a única compatível com essa ideia é a alternativa C.Tema central: Princípios didáticosAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque defende transmissão mecânica de conteúdos e controle total do professor sobre a aprendizagem. Isso contraria diretamente a perspectiva de mediação ativa e de construção do conhecimento exigida por uma didática voltada à aprendizagem significativa e crítica.BErradaEstá errada porque reduz a didática à memorização de informações e afasta a reflexão crítica e o contexto social. O erro não é mencionar memorização em si, mas tratá-la como objetivo central e independente da análise crítica, o que nega o enfoque pedagógico do enunciado.CCertaA alternativa C está correta porque reúne os elementos compatíveis com princípios didáticos contemporâneos indicados na base: intencionalidade, sistematização e mediação ativa. Esse conjunto sustenta uma prática docente orientada à construção do conhecimento, em vez de reduzir o ensino à simples transmissão ou repetição, o que corresponde à ideia de aprendizagem significativa e crítica mencionada no enunciado.DErradaEstá errada porque afirma que o método de ensino deve ser imutável. A base é expressa ao indicar que o método precisa adequar-se às finalidades pedagógicas e às condições concretas de ensino; por isso, rigidez metodológica é incompatível com prática pedagógica intencional e contextualizada.Pegadinha da questãoA questão opõe uma visão mediadora e intencional do ensino a alternativas que defendem transmissão mecânica, memorização acrítica ou método imutável.Dica para questões semelhantesSe o enunciado falar em aprendizagem significativa e crítica, elimine alternativas centradas em transmissão mecânica ou passividade do aluno.Considere correta a opção que apresente o ensino como ação intencional, organizada e mediadora da construção do conhecimento.Desconfie de opções que tratem método como algo invariável.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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