A Sociologia da Educação analisa como a escola se relaciona
com as estruturas sociais, econômicas e culturais, podendo
atuar tanto na reprodução quanto na transformação das
desigualdades sociais. Nesse sentido, assinale a alternativa
CORRETA.

Question

A Sociologia da Educação analisa como a escola se relaciona
com as estruturas sociais, econômicas e culturais, podendo
atuar tanto na reprodução quanto na transformação das
desigualdades sociais. Nesse sentido, assinale a alternativa
CORRETA.  Alternativa A: Para Émile Durkheim, a educação é um fato social que visa
à socialização moral do indivíduo, transmitindo valores
coletivos necessários à coesão social.  Ou Alternativa B: Louis Althusser compreende a escola como aparelho
ideológico que rompe com a ideologia dominante e
promove a emancipação do proletariado. Ou Alternativa C: Basil Bernstein considera que os códigos linguísticos
utilizados na escola são universais e independem das
condições socioculturais dos alunos. Ou Alternativa D: Segundo Pierre Bourdieu, a escola é um espaço neutro,
capaz de promover igualdade de oportunidades entre as
classes sociais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Para Émile Durkheim, a educação é um fato social que visa
à socialização moral do indivíduo, transmitindo valores
coletivos necessários à coesão social.  Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo era a correspondência entre autor e tese central: identificar a formulação clássica de Durkheim sobre a função social da educação.Tema central: Autores e função escolarAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque Durkheim trata a educação como fato social voltado à socialização das novas gerações e à transmissão de valores coletivos necessários à coesão social.BErradaEstá errada porque atribui a Althusser uma função oposta à que ele confere à escola. Para Althusser, a escola atua como aparelho ideológico de Estado ligado à reprodução da ideologia dominante e das relações de produção, não como instância de ruptura ideológica para emancipação do proletariado.CErradaEstá errada porque nega justamente o núcleo da formulação de Bernstein. Sua análise dos códigos linguísticos os relaciona às condições de socialização e ao contexto sociocultural dos alunos; portanto, eles não são universais nem independentes dessas condições.DErradaEstá errada porque contradiz a teoria de Bourdieu sobre reprodução das desigualdades. Em Bourdieu, a escola não é um espaço neutro que assegura por si igualdade de oportunidades; ela legitima a cultura dominante e converte privilégios em mérito aparente.Pegadinha da questãoTroca de autor por tese oposta, especialmente em Althusser e Bourdieu, e o uso de “universais” em Bernstein.Dica para questões semelhantesEm questões desse tipo, primeiro confira se a alternativa realmente liga cada autor à sua tese central, sem exigir nuances além da formulação básica.Desconfie de enunciados que descrevem a escola de modo neutro ou emancipatório quando o autor é associado a teorias da reprodução, como Althusser e Bourdieu.Quando aparecer Bernstein, verifique se a linguagem foi tratada como socialmente condicionada; se for apresentada como universal e independente do meio, a associação está errada.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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