A promoção da qualidade de ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Psicólogo CAPS |
Q4039681
Psicologia
A promoção da qualidade de vida envolve ações
intersetoriais que potencializam a autonomia dos sujeitos
e modificam os determinantes sociais da saúde mental.
Considerando o papel da educação em saúde na
atenção psicossocial, analise as afirmativas a seguir.
I.As oficinas de culinária, artesanato e expressão artística no CAPS são ferramentas de educação em saúde que promovem a subjetividade e a geração de renda.
II.A educação em saúde deve ser pautada na transmissão vertical de saberes médicos, em que o usuário é um receptor passivo de normas de higiene mental e comportamento.
III.O fomento a grupos de caminhada e atividades físicas no território contribui para a melhoria da saúde física e redução da ansiedade em usuários de serviços de saúde mental.
Está correto o que se afirma em:
I.As oficinas de culinária, artesanato e expressão artística no CAPS são ferramentas de educação em saúde que promovem a subjetividade e a geração de renda.
II.A educação em saúde deve ser pautada na transmissão vertical de saberes médicos, em que o usuário é um receptor passivo de normas de higiene mental e comportamento.
III.O fomento a grupos de caminhada e atividades físicas no território contribui para a melhoria da saúde física e redução da ansiedade em usuários de serviços de saúde mental.
Está correto o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar se a educação em saúde na atenção psicossocial é participativa e territorial ou verticalizada. Como a base aponta, ações grupais, oficinas e práticas no território podem integrar essa educação, enquanto a transmissão vertical com usuário passivo a descaracteriza.
Tema central: Educação em saúde psicossocial
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque reúne as assertivas compatíveis com a educação em saúde na atenção psicossocial. A assertiva I é compatível com oficinas e estratégias de reabilitação psicossocial no CAPS, associadas à participação e à autonomia. A assertiva III também está correta, pois grupos de caminhada e atividades físicas no território podem compor ações de promoção da saúde. Já a II está incorreta porque descreve uma educação em saúde verticalizada, com usuário passivo, em desacordo com a diretriz participativa da atenção psicossocial.
B
Errada
Está errada porque inclui a assertiva II como verdadeira. II contraria o critério técnico da questão: na atenção psicossocial, educação em saúde não se pauta por transmissão vertical de saberes nem por usuário passivo.
C
Errada
Está errada porque considera corretas as três assertivas, mas II é incompatível com a promoção da saúde e com o cuidado psicossocial participativo. O erro específico é validar um modelo bancário/vertical de educação em saúde.
D
Errada
Está errada porque afirma apenas II, justamente a assertiva falsa. Além disso, desconsidera I e III, que são compatíveis com oficinas, território, autonomia e promoção da saúde mental.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar educação em saúde como repasse unilateral de orientação técnica, ignorando que, na atenção psicossocial, oficinas e atividades territoriais são dispositivos legítimos de participação, autonomia e cuidado.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado trouxer autonomia, território, participação e atenção psicossocial, procure a concepção emancipatória de educação em saúde, não a verticalizada.
- Oficinas, grupos e práticas territoriais podem valer como educação em saúde quando promovem convivência, cuidado e autonomia.
- Desconfie de assertivas que descrevem o usuário como receptor passivo de normas: isso tende a contrariar a lógica psicossocial.
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