Um psicólogo escolar foi solicitado pela coordenação pedagóg...
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Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Psicólogo S.M.E |
Q2301409
Psicologia
Um psicólogo escolar foi solicitado pela coordenação pedagógica de uma escola para avaliar um aluno do 5º ano do ensino fundamental que apresentava dificuldades de aprendizagem; baixo rendimento acadêmico; e, comportamento agressivo com os
colegas. O profissional realizou entrevistas com o aluno, os pais e os professores; aplicou testes de inteligência, personalidade
e desempenho escolar, e também observou o aluno em sala de aula. Após a análise dos dados, ele elaborou um relatório com
os dados apurados e as recomendações para um plano de intervenção. Podemos afirmar que o tipo de avaliação realizada pelo
psicólogo foi:
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O que definia a resposta era o enquadre da demanda: avaliação feita por psicólogo escolar, solicitada pela coordenação da escola, com foco em dificuldades de aprendizagem, rendimento e comportamento no contexto educacional.
Tema central: Avaliação psicológica educacional
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O enunciado não descreve investigação específica de funções neurocognitivas nem um enquadre neuropsicopedagógico. Classificar assim seria extrapolar a partir da mera presença de dificuldade de aprendizagem e baixo rendimento.
B
Errada
Incorreta. O uso de entrevistas, testes e relatório pode lembrar prática clínica, mas isso não define sozinho a natureza da avaliação. Aqui, a demanda, o contexto institucional e o encaminhamento final são escolares, com finalidade educacional, e não um psicodiagnóstico em enquadre clínico.
C
Certa
A alternativa C está certa porque a avaliação ocorreu no contexto escolar, partiu de uma demanda pedagógica e teve como foco dificuldades de aprendizagem, baixo rendimento e comportamento em sala, com relatório final e recomendações para intervenção.
D
Errada
Incorreta. A alternativa desloca a classificação para psicopedagogia, mas o enunciado identifica o profissional como psicólogo escolar e descreve uma avaliação psicológica voltada ao contexto educacional. Entre as opções, a categoria mais aderente é psicológica educacional, não psicopedagógica educacional.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar os procedimentos usados (entrevistas, testes e observação) como sinal de psicodiagnóstico clínico, ou associar automaticamente dificuldade de aprendizagem à psicopedagogia ou à neuropsicopedagogia, ignorando que o enquadre institucional e a finalidade da avaliação são os elementos decisivos.
Dica para questões semelhantes
- Para classificar uma avaliação, olhe primeiro para quem demanda, em que contexto ela ocorre e para que servirá o resultado.
- Não defina o tipo de avaliação apenas pelos instrumentos utilizados; entrevistas e testes aparecem em mais de um enquadre.
- Quando a demanda é escolar e o produto é intervenção no contexto educacional, a classificação tende ao campo psicológico educacional.
- Evite inferir especialidades como psicopedagogia ou neuropsicopedagogia sem sinais específicos no enunciado.
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Comentários
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por que não psicopedagógica?
Para ser psicopedagógica,teria que ser psicopedagogo e não psicólogo.
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