O Conselho Federal de Psicologia (CFP), desde o reconhecimen...
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Vamos analisar a questão que trata sobre a atuação do psicólogo escolar e educacional, conforme mencionado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP).
Primeiramente, a alternativa correta é a alternativa A: Prover programas de aprendizagem socioemocional.
Essa opção é a correta porque os programas de aprendizagem socioemocional são ações preventivas que visam desenvolver habilidades emocionais e sociais nos alunos antes que problemas ocorram. O objetivo é promover um ambiente escolar saudável e prevenir possíveis dificuldades emocionais e comportamentais.
Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:
Alternativa B: Resolver problemas em sala de aula após sua ocorrência. Esta opção descreve uma ação interventiva, não preventiva. O psicólogo age depois que os problemas já ocorreram, buscando soluções para resolver situações que já se manifestaram.
Alternativa C: Auxiliar os alunos a lidarem com problemas emocionais após sua ocorrência. Similar à alternativa B, também se trata de uma ação interventiva. O foco aqui é o auxílio após o surgimento dos problemas emocionais, e não antes.
Alternativa D: Ajudar os professores a lidarem com problemas disciplinares após sua ocorrência. Novamente, trata-se de uma ação interventiva. O psicólogo auxilia os professores a gerir problemas disciplinares que já aconteceram, atuando após a ocorrência desses problemas.
Em suma, a questão aborda a diferença entre ações preventivas e interventivas no contexto da psicologia escolar. Enquanto as ações preventivas, como mencionado na alternativa A, buscam antecipar e preparar os alunos para enfrentar questões emocionais e sociais, as ações interventivas (alternativas B, C e D) focam na resolução de problemas já existentes.
Espero que essa explicação tenha esclarecido suas dúvidas. Caso precise de mais alguma informação, estou à disposição para ajudar!
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