Gabarito comentado – Português (Sintaxe, interpretação e semântica dos conectivos)

Alternativa correta: D) Demonstrar o raciocínio comparativo acerca da informação expressa.

Tema central da questão:

Esta questão avalia sua capacidade de interpretação de texto e análise do valor semântico-sintático dos conectivos. O foco está na compreensão do papel de “assim como” (conjunção comparativa) e “também” (advérbio de inclusão) na construção do sentido do parágrafo inicial.

Justificativa da alternativa correta:

Pela norma-padrão, “assim como” é uma conjunção subordinativa comparativa, utilizada para criar relação de igualdade (comparação) entre duas situações. Exemplo: “Assim como você estuda, eu também estudo.” Já “também” atua como elemento aditivo, indicando inclusão: o que é dito sobre um grupo vale, igualmente, para outro.

No texto, ambas as expressões aparecem para mostrar a semelhança entre o que ocorre em diferentes culturas e na nossa – ou seja, a ausência de escolas até certo momento histórico. Desse modo, estas expressões estabelecem de modo claro um raciocínio comparativo, relacionando as situações e destacando o paralelo entre elas.

Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), orações introduzidas por conjunções como “assim como” expressam comparação de igualdade, enquanto advérbios como “também” reforçam a comparação, acrescentando informação em sentido similar.

Análise das alternativas incorretas:

A) Esclarecer informações: Não há intenção de explicar algo previamente confuso, e sim comparar situações.

B) Enfatizar ideias: O objetivo principal não é dar ênfase, mas sim estabelecer relação de comparação.

C) Expressar preterição: Não ocorre preterição (preferência de um elemento em detrimento de outro).

E) Qualificar existência da escola: Não se trata de atribuir qualidades ou condições à existência da escola, mas sim de comparar cenários.

Estratégia para provas: Fique atento ao papel dos conectivos no texto. Conjunções como “assim como” sugerem comparação; advérbios como “também”, inclusão – o que pode ser fundamental para identificar a intenção do autor e evitar distrações.

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Assim como sucede atualmente em muitas culturas, na nossa também não existia

assim como sucede atualmente (comparando com os dias atuais)

na nossa também ( na nossa cultura, compara outras culturas)

gabarito >> Demonstrar o raciocínio comparativo acerca da informação expressa.

E ai, pessoal!

"Todos nos desenvolvemos em diferentes contextos educativos, e a escola é apenas um deles. Assim como sucede atualmente em muitas culturas, na nossa também não existia escola até um momento histórico bastante recente."

a ideia é de comparação, e poderia ser escrita assim:

"Que nem ocorre em outras culturas, na nossa também"

"bem como ocorre em outros culturas, na nossa também"

Alguns termos que transmitem ideia de comparação: como, assim como, como se, bem como, que nem, que e do que (precedido de mais, menos, maior, menor, melhor, pior), tal qual, etc.

Fonte: Prof Pestana e meus mapas mentais!

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