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Q3830634 Pedagogia
O Secretário Escolar elabora relatório estatístico sobre a movimentação de estudantes durante o ano letivo. Os indicadores que devem compor esse relatório são:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era distinguir indicadores de movimentação discente de dados de rendimento, administrativos, agregados ou cadastrais. Entre as alternativas, só a C apresenta os elementos de fluxo escolar exigidos pelo enunciado.

Tema central: Fluxo escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata de aprovados e reprovados, que são indicadores de rendimento ou resultado final, não de movimentação discente durante o período. Além disso, a própria alternativa dispensa informações de movimentação, o que contraria o ponto cobrado.
B
Errada
Está errada porque apresenta dados de produtividade administrativa da secretaria, como certidões, atendimentos e arquivamento. Esses elementos não medem entrada, saída ou saldo de estudantes no ano letivo.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne os indicadores próprios de um relatório estatístico de movimentação discente: situação inicial do período, entradas, saídas e situação final. Matrículas iniciais, admissões por transferência, evasão, transferências expedidas e matrículas finais correspondem exatamente ao acompanhamento do fluxo de estudantes ao longo do ano letivo, e a organização por turma e série é compatível com esse tipo de consolidação estatística.
D
Errada
Está errada porque informa apenas um total agregado de matrículas e comparação com anos anteriores, sem discriminar admissões, evasões, transferências ou matrícula final por fluxo no período. Falta justamente o registro das variações da movimentação discente.
E
Errada
Está errada porque substitui indicadores estatísticos por cadastro nominal de alunos e responsáveis. Relação individual de matriculados não é relatório estatístico de movimentação.
Pegadinha da questão
Confundir movimentação de estudantes com rendimento, produtividade administrativa, total geral de matrículas ou cadastro nominal.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado pedir movimentação discente, procure indicadores de entrada, saída e posição inicial/final no período.
  • Não confunda fluxo escolar com rendimento: aprovação e reprovação não bastam para retratar movimentação.
  • Separe estatística escolar de rotina administrativa: produtividade da secretaria não substitui dados de fluxo.
  • Total geral ou relação nominal não atendem, por si só, a relatório de movimentação se não mostrarem as variações no período.

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