O que precisava saber: Era necessário reconhecer que a prática descrita é a compostagem, entendida como processo biológico de transformação de resíduos orgânicos em adubo pela ação de microrganismos decompositores. Também era preciso saber que esse processo promove a ciclagem de nutrientes, que o local de instalação deve ser afastado de poços, construções e fontes de água para reduzir risco de contaminação por lixiviados/chorume e microrganismos potencialmente patogênicos, que a compostagem deve priorizar materiais biodegradáveis e que a atividade, no contexto escolar, caracteriza estratégia de educação ambiental.

Critério decisivo: A questão exige identificar as afirmações compatíveis com a compostagem e com a proposta pedagógica de educação ambiental. São corretas as assertivas I, II e IV. A III é incorreta porque materiais sintéticos de lenta degradação, como plásticos e borrachas, não são adequados ao processo e não favorecem a decomposição biológica nem a atividade microbiana.

• Verifique se o processo descrito envolve degradação biológica de resíduos orgânicos por microrganismos e formação de adubo; isso caracteriza compostagem.
• Confirme se os materiais citados são biodegradáveis; materiais sintéticos persistentes não integram corretamente o processo de compostagem.
• Observe se o local de instalação está afastado de poços, construções e fontes de água, pois isso se relaciona à prevenção de contaminação por chorume/lixiviados e microrganismos.
• Em contexto escolar, identifique se a atividade envolve observação, experimentação e reflexão sobre resíduos; isso sustenta seu caráter de educação ambiental.