Tema central: Interpretação de Textos – Intertextualidade

A questão exige do candidato a compreensão do fenômeno da intertextualidade, ou seja, a capacidade de reconhecer em diferentes fragmentos a presença ou menção de outros discursos, textos ou vozes dentro de um texto. Segundo Bechara, intertextualidade é o "diálogo explícito ou implícito entre textos". Toda interpretação de questões desse tipo exige atenção especial às indicações de multiplicidade de vozes, alusões, citações e referências a enunciados anteriores.

Justificativa da alternativa correta: B) I, II e IV

Os fragmentos I, II e IV representam corretamente a pressuposição do fenômeno da intertextualidade:

• I – Quando Gullar diz “outras vozes arrasta em alarido”, sugere que o poema é constituído pela reunião de outras vozes, evidenciando a relação entre textos e discursos.
• II – Maingueneau afirma que o discurso “não vem ao mundo numa inocente solitude... constrói-se através de um já-dito”, ou seja, todo discurso se ancora em textos preexistentes. Trata-se de uma definição conceitual de intertextualidade.
• IV – Bakhtin assevera que "cada enunciado é um elo da cadeia (...) de outros enunciados”, uma clara alusão ao diálogo entre textos.

Tais fragmentos estão em conformidade com a definição apresentada por Cunha & Cintra e Bakhtin: "nenhum texto é criado em completo isolamento, mas se constrói dialogicamente."

Análise das alternativas incorretas:

• I, II e III (A) e I, III e IV (C): O erro está na inclusão do fragmento III, em que Drummond explora o poder polissêmico das palavras, mas não sugere relação entre textos; trata-se de reflexão sobre o sentido intrínseco e a pluralidade semântica de cada palavra, e não de intertextualidade.
• II, III e IV (D): Pelo mesmo motivo acima, insere incorretamente o fragmento III.

Estratégia de resolução: Recomendo que, ao lidar com questões de intertextualidade, procure termos que remetam a diálogo, relação, vozes múltiplas, influência ou referência a outros discursos. Evite confundir pluralidade de sentidos com intertextualidade: sentido múltiplo não implica relação com outro texto.

Consulte autores como Bakhtin e Bechara para aprofundar sua visão em intertextualidade, aspecto fundamental para provas discursivas e objetivas de Português.

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