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Q3875070 Português
Sobre o significado das palavras, assinale a única alternativa correta.
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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O comando da questão estabelece um critério semântico: reconhecer relações de sinonímia e antonímia entre palavras. A alternativa correta é a que identifica uma equivalência lexical aceitável em uso corrente, sem exigir identidade absoluta de sentido.

Tema central: Relações de sentido
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque “grande” e “pequeno” não têm sentido equivalente; formam uma oposição semântica usual. O erro da alternativa é tratar como sinonímia uma relação que, na verdade, é de antonímia.
B
Errada
Está errada porque “talvez” e “obrigado” não constituem par antonímico. Não há oposição lexical entre essas palavras, e a alternativa mistura itens com valores semânticos distintos sem relação real de antonímia.
C
Errada
Está errada porque nega uma relação semanticamente consagrada: “alto” e “baixo” são antônimos em uso comum. O problema está no “não são”, que contraria a oposição de sentido efetivamente existente entre as duas palavras.
D
Errada
Está errada porque “correr” e “caminhar” não são sinônimos. Embora pertençam ao campo do deslocamento, nomeiam modos diferentes de movimento, especialmente quanto à maneira da ação e à velocidade; portanto, não há equivalência de sentido.
E
Certa
A alternativa E está correta porque “feliz” e “contente” expressam um estado afetivo positivo semelhante e, no uso corrente, podem ser empregados como sinônimos. A questão não exige identidade absoluta entre os significados, mas equivalência semântica suficiente no plano vocabular, que é exatamente o que ocorre nesse par.
Pegadinha da questão
A banca explora confusões típicas entre sinonímia e antonímia: em A, troca oposição por equivalência; em C, usa uma negativa para negar uma antonímia evidente; em D, aproxima palavras do mesmo campo semântico como se isso bastasse para torná-las sinônimas.
Dica para questões semelhantes
  • Primeiro identifique se a relação pedida é de equivalência de sentido ou de oposição de sentido.
  • Não trate palavras do mesmo campo semântico como sinônimas automaticamente; é preciso haver proximidade real de significado.
  • Quando a alternativa vier com negação, verifique o conteúdo semântico do par antes de aceitar a frase.
  • Em sinonímia escolar, procure semelhança de sentido em uso corrente, não identidade absoluta.

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