Alternativa correta: C

1. Tema central da questão:
O enunciado aborda a prática pedagógica na Educação Infantil, especificamente a integração entre cuidar e educar e a valorização da autonomia, autoria e colaboração das crianças em situações de aprendizagem. A questão exige conhecimento das diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e das DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil).

2. Resumo teórico:
Segundo a BNCC e as DCNEI, o educador deve propor intervenções intencionais que respeitem as iniciativas infantis, promovendo o diálogo, a negociação e o respeito à diversidade de ideias. A indissociabilidade entre cuidar e educar implica que o professor deve mediar as interações, valorizando as experiências, promovendo a autonomia e incentivando a construção coletiva do conhecimento (BNCC, 2017; DCNEI, 2009).

3. Justificativa da alternativa correta (C):
A alternativa C propõe que Carolina integre as propostas dos grupos, mediando um diálogo para que as crianças possam negociar e pensar juntas em um projeto comum, documentando o processo. Essa abordagem incentiva a autonomia, autoria, respeito à diversidade e colaboração — princípios centrais da BNCC e das DCNEI. Além disso, valoriza o protagonismo infantil e transforma o conflito em oportunidade de aprendizagem.

4. Análise das alternativas incorretas:

A: A monitora seria passiva, intervindo apenas em situações de risco ou conflito. Embora a livre exploração seja importante, a ausência de mediação pedagógica limita o desenvolvimento de competências sociais e a construção coletiva do saber, contrariando as orientações da BNCC.

B: Limitar grupos a propostas separadas e definir tempo/ espaço rígidos pode restringir a autoria e a interação. Isso reduz a chance de negociação e integração de ideias, importantes para o desenvolvimento integral.

D: Direcionar todos para uma única atividade ignora a diversidade de interesses das crianças. Além disso, prioriza apenas um aspecto (exploração tátil), desvalorizando a autonomia, autoria e o respeito à pluralidade, previstos pela BNCC.

5. Estratégias para interpretação:
Busque palavras-chave como “mediação”, “autonomia”, “respeito à diversidade” e “colaboração”. Desconfie de alternativas que proponham ausência de intervenção, rigidez excessiva ou imposição de uma única proposta, pois a perspectiva atual da Educação Infantil valoriza a escuta e o protagonismo das crianças.

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