“Cada nova geração nasce num mundo pleno de objetos criados pelas gerações precedentes, e nesses objetos estão acumuladas as qualidades humanas histórica e socialmente criadas e desenvolvidas. Para se apropriar dessas qualidades humanas acumuladas nos objetos da cultura humana é preciso que as novas gerações se apropriem desses objetos da cultura, aprendendo a utilizar esses objetos de acordo com a função social para a qual foram criados. Essa utilização adequada dos objetos da cultura exige que a relação das novas gerações com a cultura seja mediada – de modo intencional e, em determinadas situações, também espontâneo – por pessoas mais experientes”.

A análise da relação entre infância, educação e escola da infância transcrita no texto é derivada da teoria: