Tema central: A questão aborda funções da linguagem, conceito fundamental em Interpretação de Textos para concursos públicos. Funções da linguagem são diferentes objetivos que o emissor pode adotar ao construir sua mensagem, como informar, persuadir ou expressar emoções, conceito desenvolvido por Roman Jakobson e detalhado em gramáticas de autores como Bechara e Cunha & Cintra.

Justificativa da alternativa correta (A):

No Texto I, predomina a função referencial (ou denotativa). Segundo Jakobson, predomina quando o texto é voltado à informação objetiva sobre a realidade, focando nos dados, fatos e contexto. O texto transmite resultados de pesquisas com linguagem impessoal e objetiva: "pesquisa de cientistas da USP, da UERJ e da Universidade Técnica da Dinamarca indica...". Essa linguagem centraliza o referente, ou seja, a informação transmitida ao leitor.

Já no Texto II, temos função conativa (ou apelativa) como predominante. Essa função se direciona ao receptor, buscando orientar, convencer ou induzir uma atitude. Note o uso constante do imperativo ou de conselhos diretos: “Confira uma lista de hábitos...”, “Inclua mais frutas, verduras...”, “Consuma mais peixes”. O objetivo é que o leitor mude seus hábitos, típico da função conativa, segundo “Nova Gramática do Português Contemporâneo”, de Cunha e Cintra.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

B) Função fática concentra-se em estabelecer/encerrar o canal de contato, com exemplos como “Alô?” ou “Está me ouvindo?”. O Texto I não trabalha esse aspecto, tampouco há preocupação estética (função poética) no Texto II, já que a intenção não é valorizar a forma, mas convencer.

C) Função metalinguística ocorre quando a linguagem fala de si mesma (ex: textos de gramática, dicionário). Nenhum dos textos foca em explicar termos ou códigos linguísticos.

D) Função expressiva evidencia sentimentos do emissor, usualmente em textos subjetivos. Ambos os textos mantêm impessoalidade, ainda que citem profissionais, prevalece a objetividade e o apelo ao leitor.

Dicas para provas: Identifique expressões que indicam conselhos, ordens ou chamadas de atenção ao leitor (função conativa), e diferencie de textos predominantemente informativos (referencial). Cuidado com pegadinhas que trocam essas funções!

Referências: Jakobson (“Lingüística e Comunicação”), Bechara e Cunha & Cintra (“Nova Gramática...”).

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Gab. A

• A Função Referencial, também conhecida como Denotativa ou Informativa, tem o objetivo de informar, notificar, referenciar, anunciar, indicar. A comunicação é feita de forma objetiva, sem envolver aspectos emotivos e a utilização do discurso é feita na terceira pessoa do singular ou do plural. As notícias, textos científicos e materiais didáticos são bons exemplos.

• A Função Conativa, também chamada de função apelativa, se caracteriza pelo fato de transmitir uma mensagem com o intuito de convencer, apelar e/ou persuadir o interlocutor. Utiliza-se a segunda ou terceira pessoa do singular ou do plural, uma vez que o seu discurso se centra no interlocutor ou ouvinte. Utiliza-se também verbos no imperativo (Inclua! Reduza! Consuma!) e vocativos.