Segundo Koch e Elias (2006, p. 137-138), “para garantir a co...
Nos trechos do texto I a seguir, a progressão referencial da expressão em destaque está corretamente descrita entre parênteses, exceto:
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Tema central: A questão aborda coesão referencial e progressão referencial, que dizem respeito aos mecanismos linguísticos usados para garantir a continuidade do texto, conectando ideias por meio de pronomes, sinônimos, expressões resumitivas, entre outros. O domínio desse conceito é essencial em provas de interpretação e análise textual para cargo de Técnico de Laboratório.
Alternativa correta: C
Justificativa: A alternativa C está incorreta quanto à descrição do mecanismo de progressão referencial. O trecho “As perdas” faz referência específica aos minutos de vida perdidos por porção de alimento, quantificados e detalhados antes. Não se trata de uma “forma substantiva genérica” (que seria, por exemplo, “coisas” ou “fatos”), mas sim de uma expressão específica que retoma uma ideia anteriormente explicitada no texto. O erro está na classificação dessa retomada.
Análise das demais alternativas:
A) “Isso pode estar contribuindo...” – Aqui, “isso” é um pronome demonstrativo que retoma de maneira resumida o padrão alimentar citado antes. Essa retomada por pronome é, de fato, uma forma pronominal resumitiva, conforme cobre a coesão referencial. (Correta)
B) “O estudo avaliou...” – Menciona novamente a pesquisa já apresentada como “pesquisa de cientistas da USP...”. A retomada ocorre via sinônimo ou expressão equivalente, caracterizando corretamente a progressão referencial. (Correta)
D) “Segundo ela...” – O pronome pessoal “ela” retoma a nutricionista Marhya Júlia Leite citada antes, sendo um uso típico da coesão referencial por pronome de terceira pessoa. (Correta)
Dica de prova e estratégia: Atenção à diferença entre expressão genérica e expressão específica: palavras “perdas”, “dados”, “fatos” podem ser genéricas, mas, quando explicitamente quantificadas ou relacionadas a informações anteriores concretas, não são genéricas. Fique atento a pegadinhas como esta!
Segundo Koch & Elias (2006), a coesão referencial é fundamental para a conectividade dos textos, e a correta classificação dos elementos é essencial para a progressão textual.
Resumo: A alternativa C está errada porque classifica erroneamente o tipo de remissão utilizada. Conheça sempre os mecanismos de coesão para não cair em armadilhas de enunciados.
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(com T) indica proximidade física ou temporal de quem fala (presente/aqui), ou introduz algo a ser dito. (com SS) indica proximidade do receptor (aí), algo no passado próximo ou retoma um assunto já mencionado.
rev
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