Alternativa correta: D – Está correta a afirmativa III, apenas.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda aspectos psicológicos da aprendizagem e a participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP). São competências fundamentais na área de pedagogia e frequentemente cobradas em concursos públicos. O aluno precisa identificar conceitos de aprendizagem, teorias do desenvolvimento e entender o funcionamento da gestão escolar.

2. Resumo teórico progressivo

Aprendizagem não é um processo passivo, mas sim ativo, no qual o sujeito constrói conhecimento a partir da interação com o meio, experiências e estímulos. Teóricos como Piaget, Vygotsky e Wallon defendem que o aprendizado envolve assimilação, acomodação, troca e reflexão.

Para Vygotsky, o aprendizado impulsiona o desenvolvimento e, muitas vezes, se antecipa a ele. Já o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento coletivo, elaborado com a participação de toda a comunidade escolar, especialmente dos profissionais da educação (conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei 9.394/96, Art. 12).

3. Justificativa da alternativa correta (D)

A afirmativa III está correta porque, segundo a LDB, art. 12, inciso I, os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica com a participação dos profissionais da educação. O PPP, portanto, não pode ser desenvolvido sem o envolvimento desses profissionais. A construção coletiva é fundamental para garantir a identidade, a missão e a eficiência do projeto escolar.

4. Análise das alternativas incorretas

Afirmativa I está incorreta porque define aprendizagem como assimilação passiva. Isso contraria os principais autores da área, que defendem que a aprendizagem é ativa, reflexiva e consciente. O estudante não é apenas receptor, mas agente do seu próprio aprendizado (Vygotsky, Piaget, Wallon).

Afirmativa II também está incorreta. Em Vygotsky, o aprendizado se adianta ao desenvolvimento, pois cria oportunidades para este se expandir (zona de desenvolvimento proximal). A afirmativa troca a ordem, apresentando uma ideia oposta à defendida pelo autor.

As alternativas A, B, C e E estão erradas porque incluem afirmativas incorretas ou desconsideram a única correta.

Dica de interpretação: Quando o enunciado pede a “alternativa correta” e apresenta afirmativas que envolvem conceitos de autores clássicos, procure lembrar dos princípios essenciais defendidos por esses teóricos, evitando cair em pegadinhas conceituais. Atente-se a termos absolutos como “passivo” ou a frases que invertem ideias consagradas.

Fontes: Lei 9.394/96 (LDB); VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente; PIAGET, J. A construção do real na criança.

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