Leia a tira a seguir:(Bill Watterson. Disponível em: https://www.estadao.com.br/cultura/quadrinhos/) Considerando as informações verbais e não verbais da tira, é correto afirmar que, no 2º quadro, a professora

Question

Leia a tira a seguir:(Bill Watterson. Disponível em: https://www.estadao.com.br/cultura/quadrinhos/) Considerando as informações verbais e não verbais da tira, é correto afirmar que, no 2º quadro, a professora Alternativa A: sugere que o garoto costuma distribuir doces entre os colegas de sala. Ou Alternativa B: demonstra arrependimento por ter sido ríspida com o garoto no 1º quadro. Ou Alternativa C: revela achar correto que cada aluno traga o próprio chiclete para a sala de aula. Ou Alternativa D: tem a expectativa de que o garoto responda negativamente à sua pergunta. Ou Alternativa E: insinua querer que o garoto distribua seus chicletes e retire-se da sala de aula.

Rex Concurseiro · Accepted Answer

Alternativa [D] tem a expectativa de que o garoto responda negativamente à sua pergunta. DA professora utiliza uma pergunta retórica carregada de ironia. Ao questionar se há chiclete para todos, ela não deseja a partilha real, mas sim aplicar uma correção disciplinar. Sua expectativa é, logicamente, obter uma resposta negativa do aluno (pois ninguém leva chiclete para a sala toda), o que justificaria a ordem imediata para que ele descartasse o doce. O humor da tira nasce justamente porque Calvin ignora o implícito e responde literalmente.Siga-me @rexconcurseiro

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