=>Promover atividades onde as crianças possam descobrir ...

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Q4069114
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069114 Pedagogia
=>Promover atividades onde as crianças possam descobrir suas potencialidades corporais, por meio da dança, das lutas, das brincadeiras, da dramatização, dos jogos.
=>Possibilitar e incentivar a comunicação através das diferentes linguagens.
= > Explorar as múltiplas linguagens das crianças: corporal, musical, plástica, oral e escrita.
=>Democratizar e possibilitar às crianças o acesso aos diferentes meios de comunicação, suportes e gêneros textuais orais e escritos.

Fonte: Proposta Pedagógica Municipal para a Educação Infantil Rio Grande / RS, 2015.

As opções descritas acima, enquadram-se em qual tipo de eixo norteador do trabalho educativo-pedagógico? Marque a opção CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A terceira ação nomeia expressamente as múltiplas linguagens — corporal, musical, plástica, oral e escrita — como objeto de exploração. Essa indicação direta identifica o eixo solicitado e determina o gabarito D.

Tema central: Diferentes linguagens na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
A interação pode ocorrer nessas atividades, mas o foco apresentado não são as relações entre os participantes. O conjunto destaca as formas pelas quais as crianças se expressam e se comunicam.
B
Errada
Brincadeiras e jogos aparecem como meios de exploração das potencialidades corporais. Não sintetizam, porém, as demais ações, que também abrangem linguagens musicais, plásticas, orais e escritas e o acesso a gêneros textuais.
C
Errada
Os cuidados não constituem o objeto destacado nas ações. O conteúdo descrito se concentra na exploração de linguagens e na ampliação da comunicação, sem apresentar os cuidados como foco do conjunto.
D
Certa
A alternativa D reúne a finalidade comum das ações: ampliar as formas de expressão e comunicação das crianças. A exploração corporal, a comunicação por diferentes meios e o acesso a suportes e gêneros textuais integram esse mesmo núcleo, que não se limita à oralidade e à escrita.
Pegadinha da questão
Escolher brincadeira por causa das palavras “brincadeiras” e “jogos” na primeira ação, ou escolher interação por associá-la à comunicação, ignorando que o conjunto enfatiza as diferentes formas de expressão.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique o objeto comum ao conjunto das ações, sem classificar o eixo por uma palavra isolada.
  • Diferencie o meio utilizado na atividade, como brincadeiras e jogos, da finalidade destacada, como explorar formas de expressão.
  • Quando o recorte reunir manifestações corporais, musicais, plásticas, orais e escritas, reconheça a abrangência das diferentes linguagens.

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