A música é uma ferramenta importante para a ____________ dos...

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Q3545127 Pedagogia
A música é uma ferramenta importante para a ____________ dos diversos conteúdos na rotina dos alunos, pois transporta para o universo deles, de forma ____________, os conceitos ____________ de diversas matérias.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: C – assimilação – lúdica – científicos

1. Tema central da questão:
A questão aborda o papel da música na Educação Infantil, especialmente como recurso didático para facilitar o aprendizado de conteúdos de forma atrativa e significativa. Envolve temas como assimilação de conhecimentos, metodologias lúdicas e o ensino de conceitos de diferentes áreas.

2. Resumo teórico:
Na Educação Infantil, a música é reconhecida como um importante instrumento pedagógico. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), atividades lúdicas (como a música) favorecem a assimilação de conteúdos, permitindo que as crianças compreendam temas das mais diversas disciplinas (inclusive científicos) de maneira prazerosa e natural.

3. Justificativa da alternativa correta:
A frase completa fica: “A música é uma ferramenta importante para a assimilação dos diversos conteúdos na rotina dos alunos, pois transporta para o universo deles, de forma lúdica, os conceitos científicos de diversas matérias.”

  • Assimilação: Significa absorver e compreender conhecimento, essencial nesse contexto.
  • Lúdica: Relaciona-se ao brincar e à diversão, característica da música no processo de ensino-aprendizagem.
  • Científicos: Refere-se aos conteúdos das ciências, que podem ser trabalhados musicalmente.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A – abstração – lúdica – científicos: “Abstração” não é o termo mais adequado, pois trata de pensar conceitos sem associar à assimilação real dos conteúdos.
  • B – abstração – lateral – científicos: “Lateral” não se aplica ao contexto; não é uma característica da forma como a música atua na aprendizagem.
  • D – abstração – lateral – abstratos: Além dos problemas anteriores, “abstratos” limita o tipo de conteúdo, enquanto a música pode abordar temas concretos e científicos.
  • E – assimilação – lúdica – abstratos: “Abstratos” não é o termo mais completo, pois a música pode transmitir conhecimentos científicos, concretos e não só ideias abstratas.

5. Estratégias para acertar questões desse tipo:
Leia atentamente cada lacuna e relacione o sentido da frase ao papel pedagógico da música. Desconfie de palavras que não se encaixam com o contexto educacional ou que não condizem com a prática pedagógica na Educação Infantil. Busque sempre o termo que melhor define o processo de aprendizado efetivo (assimilação) e a forma de abordagem (lúdica).

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