As aspas, no texto, foram utilizadas com a finalidade de
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Trabalho infantil: crianças impedidas em nome da sobrevivência
O trabalho infantil expõe a desigualdade e a indiferença ao direito de ser criança. “O trabalho infantil impede que crianças desenvolvam, em toda potência, suas habilidades e capacidades em um contexto saudável. Consiste na violação à regra constitucional de prioridade absoluta à garantia dos direitos às crianças e aos adolescentes. As consequências geram efeitos para toda a vida, alimentando o ciclo de pobreza e exclusão social”, ressalta Mariana Zan, advogada do Instituto Alana.
Segundo relatórios, 160 milhões de crianças e adolescentes vivem atualmente em situação de trabalho infantil no mundo, sendo cerca de 2 milhões de crianças e adolescentes no Brasil. Mais da metade tem entre 5 e 11 anos. Os números reforçam a cultura de que é normal crianças trabalharem para sobreviver. Vê-se que a sociedade ignora o direito à infância. No interior do Pará, encontramos o caso de Vilciney Silva. “Com nove anos, eu ia para a feira vender coxinha de manhã e pamonha à tarde. Nos fins de semana, eu vendia amendoim nas festas. Morava com meus avós e não tinha tempo para brincar nem estudar. A gente tinha que existir e se alimentar”, conta.
Hoje, pai de três meninos, faz questão de brincar quando estão juntos. Para ele, é o momento de alegria que descobriu já adulto. O trabalho durante a infância não era uma opção. Tinha que fazer. “Eu me questionava se ia conseguir as coisas sem a escola. Mas entre estudar e ter comida, a fome falava mais alto”, diz. Prestes a terminar o curso de licenciatura em Educação do Campo, ele quer seguir os estudos e fazer mestrado. Os sonhos do menino que trabalhava na feira foram adiados por muito tempo. “Percebi a necessidade de estudar e que, para o pobre, as dificuldades sempre acontecem, mas a gente não tem que desistir”, conclui.
(Célia Fernanda Lima. “Trabalho infantil: crianças impedidas em nome da sobrevivência”. Lunetas. 13.06.2022. Adaptado)
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Comentário e Gabarito Comentado – Questão de Pontuação (Uso de Aspas)
Tema central: A questão trata do uso das aspas (pontuação) na Língua Portuguesa, especialmente para identificar o emprego correto desse sinal de pontuação em textos, em conformidade com a norma-padrão.
Segundo as principais gramáticas, incluindo Celso Cunha & Lindley Cintra e Evanildo Bechara, aspas são empregadas, entre outros usos, para delimitar citação ou fala direta de alguém, ou seja, quando se reproduz o que alguém disse exatamente como foi falado.
Observe alguns trechos do texto:
“O trabalho infantil impede que crianças desenvolvam, em toda potência, suas habilidades e capacidades em um contexto saudável.”
“Com nove anos, eu ia para a feira vender coxinha de manhã e pamonha à tarde.”
Nesses exemplos, tudo o que está dentro das aspas corresponde exatamente à fala de uma pessoa citada no texto (discursos diretos), seguindo a regra da pontuação normativa (Bechara, Moderna Gramática Portuguesa).
Justificativa da alternativa correta:
D) destacar a fala de uma pessoa.
Correta. O uso das aspas no texto serve para registrar exatamente o que alguém disse, ou seja, destacar a fala ou citação direta de personagens ou fontes. É o que orienta também o Manual de Redação da Presidência da República.
Análise das alternativas incorretas:
A) destacar expressões irônicas. – Incorreta. Este uso existe, mas não ocorre no texto.
B) indicar termos deslocados. – Incorreta. Aspas não têm esta finalidade.
C) indicar a citação do título de um texto. – Incorreta. No texto, as aspas não estão marcando títulos.
E) separar expressão ultrapassada. – Incorreta. Aspas não são usadas para separar expressões consideradas ultrapassadas nesta situação.
Resumo para concursos: Sempre que as aspas aparecerem delimitando palavras que representam exatamente o que uma pessoa ou personagem disse (fala direta), a função é destacar essa fala. Fique atento a essa estratégia e sempre cheque se o trecho corresponde a uma fala real do texto original!
Gabarito: D
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destacar a fala de uma pessoa
“Eu me questionava se ia conseguir as coisas sem a escola. Mas entre estudar e ter comida, a fome falava mais alto”, diz. Prestes a terminar o curso de licenciatura em Educação do Campo, ele quer seguir os estudos e fazer mestrado. Os sonhos do menino que trabalhava na feira foram adiados por muito tempo. “Percebi a necessidade de estudar e que, para o pobre, as dificuldades sempre acontecem, mas a gente não tem que desistir”
uma pessoa falou....
GAB: D
As aspas no texto são utilizadas para indicar falas diretas de personagens e entrevistados, como Mariana Zan e Vilciney Silva. Esse uso é típico na transcrição de depoimentos e entrevistas, evidenciando que aquelas palavras foram ditas por outra pessoa, mantendo fidelidade ao discurso original.
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Aspas [“ ”] são um sinal de pontuação cuja principal finalidade é destacar alguma parte de um texto, distinguindo-a do restante.
No primeiro parágrafo o próprio texto traz a resposta após sinal de aspas. Ressaltada Mariana Zan, advogada do Instituto Alana. Logo a utilização das aspas para destacar a fala da doutora!
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