Comentário da Questão – Interpretação de Texto

Tema central: A questão aborda interpretação de textos, especificamente a compreensão da relação entre o título (pergunta) e a justificativa apresentada ao longo do texto. O foco está em localizar no texto o trecho que responde ou justifica diretamente o questionamento proposto no título.

Estratégia de Resolução: Para questões desse tipo, a principal habilidade é identificar ideias centrais e buscar por conectivos e marcadores lógicos que indiquem explicação, justificativa ou resposta. O título pergunta: “Por que o tédio pode ser bom para o cérebro?”. O trecho correto precisa trazer benefícios ou motivos claros para tal afirmação.

Análise da Alternativa Correta:
B) 4º parágrafo:
O 4º parágrafo afirma: “Mas, segundo neurocientistas, o tédio, mesmo com sua má reputação, pode aumentar nossa criatividade, nosso comprometimento com as tarefas e nossa produtividade no trabalho.”
Há aqui uma explicação direta dos benefícios do tédio para o cérebro, respondendo com clareza à pergunta do título. Isso estabelece a coerência textual – assegurando relação lógica entre o título e o conteúdo, conforme detalham Koch (2001) e Fávero (2006).

Análise das Alternativas Incorretas:

A) 1º parágrafo: Apenas descreve a dificuldade de “não fazer nada”; não há justificativa dos benefícios do tédio.

C) 6º parágrafo: Explica o experimento do choque, mas não traz resposta à pergunta central sobre os “efeitos positivos” do tédio.

D) 10º parágrafo: Menciona introspecção e relaxamento, mas já pressupõe o benefício, não o justifica de modo argumentativo.

Dica para concursos:
Sempre que o título for uma pergunta, busque respostas objetivas, geralmente acompanhadas de marcadores como “pode”, “permite”, “favorece”, entre outros. Atenção a pegadinhas: nem todo trecho valorizativo ou reflexivo é justificativa! Foque nas causas, explicações ou resultados apresentados textualmente.

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