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Q1121829 Português

INSTRUÇÃO: Leia o texto I a seguir para responder à questão.


TEXTO I

Cientistas escrevem na Science contra ameaça à biodiversidade

Pesquisadores criticam projeto de lei que coloca

em risco até 100 mil quilômetros quadrados de

áreas protegidas


Pesquisadores de diferentes instituições de Minas Gerais assinaram uma carta endereçada à Science, principal periódico científico do planeta, para denunciar os riscos à biodiversidade caso o Projeto de Lei (PL) 3751/2015 seja aprovado. [...] a iniciativa tornaria inválidas todas as unidades de conservação (UCs) cujos proprietários privados não foram indenizados no período de 5 anos.

No texto, os cientistas afirmam que o Brasil é um destaque global em relação às medidas para a proteção da biodiversidade e a criação de áreas protegidas. Caso a lei seja aprovada no Congresso Nacional, entretanto, expressiva área de conservação estaria em risco: segundo o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), 56 mil quilômetros quadrados de área privada deixariam de ser unidades de conservação (podendo chegar até 100 mil quilômetros quadrados), o que equivale a quase 10% do total desses espaços.

“Essa lei entra em conflito com o artigo 225 da Constituição brasileira, que determina que ‘todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado’, e representa o ápice de uma série de ataques à biodiversidade do Brasil em áreas de proteção ambiental”, afirmam os pesquisadores. [...]

Redação Galileu. Galileu.

Disponível em: <https://glo.bo/2M2Qa1j>.

Acesso em: 9 ago. 2018 (Fragmento adaptado).

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Tema central: Interpretação de textos – Identificação do gênero textual. Esta questão avalia sua capacidade de reconhecer gêneros textuais com base em suas estruturas e funções comunicativas, conforme exigido nas provas de concursos para Monitor.

Comentário sobre a alternativa correta (C – notícia):

O texto apresentado traz informações objetivas sobre um fato recente e relevante, a saber: a manifestação de pesquisadores sobre um projeto de lei que ameaça áreas protegidas no Brasil. Apresenta estrutura típica de notícia: título, subtítulo e corpo do texto informativo. O conteúdo visa informar, sem opiniões pessoais ou análise crítica, característica essencial do gênero notícia segundo a norma-padrão e gramáticas como as de Celso Cunha & Lindley Cintra e Evanildo Bechara.

Conceito fundamental:

Segundo a norma, “notícia é um texto jornalístico cujo objetivo é relatar, com objetividade e clareza, acontecimentos recentes e de interesse coletivo” (Cunha & Cintra, 2013).

Por que as demais alternativas estão incorretas?

  • A) Carta: Falta estrutura própria (saudação, despedida, destinatário), além disso não apresenta característica de comunicação pessoal ou institucional direta.
  • B) Artigo acadêmico: Não apresenta linguagem técnica, metodologia ou discussão científica aprofundada; está fora do padrão exigido para artigos em periódicos como a Science.
  • D) Resenha crítica: O texto não analisa nem faz apreciação crítica de uma obra; não há opinião analítica fundamentada sobre produções artísticas, científicas ou literárias.

Elementos do texto-chave para identificação: título informativo, fonte (Galileu), datas e descrição factual.

Dica de prova: Ao identificar o gênero notícia, busque por objetividade, informações claras, ausência de opiniões pessoais e presença de fatos atuais. Fuja de pegadinhas que misturam análise crítica (ressalva da resenha), linguagem técnica (artigo) ou relação direta emissor-receptor (carta).

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GABARITO: LETRA C

? Temos uma notícia, o principal objetivo é informar acerca do projeito de lei criado e do contestamento dos cientistas, muito importante olhar a referência textual, ela nos traz muitas dicas: Redação Galileu. Galileu.

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FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

notícia, é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia a dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação. Trata-se, portanto de um texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.

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