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Q3451944 Educação Física
Na área da biomecânica, é comum analisar as propriedades do movimento linear de uma atividade para depois investigar minuciosamente os movimentos angulares que geram o movimento linear e o influenciam.
Adaptado de HAMILL, J.; KNUTZEN, K. M.; DERRICK, T.R. Bases Biomecânicas do Movimento Humano. Barueri: Editora Manole, 2016.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Todos os movimentos lineares do corpo humano e de objetos impulsionados por seres humanos ocorrem como consequência de contribuições angulares.

PORQUE

II. Os movimentos executados ao saltar de paraquedas ou em queda livre permitem que a gravidade crie o movimento linear para baixo.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas

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Alternativa correta: B

Tema central da questão: A questão aborda a relação entre movimentos lineares e angulares na biomecânica humana, além de considerar o papel das forças externas, como a gravidade, em movimentos como o salto de paraquedas.

Resumo teórico: Na biomecânica, o movimento linear refere-se à trajetória reta, enquanto o movimento angular está associado à rotação em torno de um eixo. Nos movimentos humanos, muitos deslocamentos lineares são produzidos por ações angulares das articulações (por exemplo, ao arremessar uma bola ou correr). No entanto, nem todo movimento linear depende desse mecanismo: forças externas, como a gravidade, também geram movimento linear direto, como em uma queda livre.

Fontes relevantes: Hamill, J.; Knutzen, K. M.; Derrick, T.R. (2016). Bases Biomecânicas do Movimento Humano. Editora Manole.

Justificativa da alternativa B:
Ambas as asserções (I e II) são verdadeiras. A asserção I está correta ao afirmar que os movimentos lineares promovidos pelo corpo humano normalmente derivam de movimentos angulares das articulações.
Já a asserção II também é correta: ao saltar de paraquedas ou em queda livre, o movimento linear resulta da gravidade e não de ações angulares. Portanto, a II não justifica a I, pois apresenta uma exceção à regra afirmada na I. Assim, a alternativa B está correta.

Análise das alternativas incorretas:

  • A: Incorreta, pois a II não justifica a I, e sim aponta uma exceção.
  • C: Errada, pois ambas as asserções são verdadeiras, não há falsidade na II.
  • D: Errada, pois a I não é falsa, e a II é verdadeira.
  • E: Incorreta, pois ambas são verdadeiras.

Estratégias de interpretação: Fique atento à relação de causa e consequência entre as asserções. Palavras como “todos” podem indicar generalizações e, em questões de justificativa, observe se o segundo enunciado realmente fundamenta o primeiro ou apenas apresenta um contraponto.

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