Sobre a Supervisão Educacional e ação integradora da escola na articulação escola–família–comunidade, avalie as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas.I - O supervisor deve compreender que os problemas com os quais ele e os demais educadores vem se defrontando, embora
manifestos em salas de aulas, têm suas raízes além do ensino, do currículo e mesmo da área educacional são parte de um contexto
mais amplo: social, político, econômico e cultural.PORQUEII - A função do supervisor é coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação no âmbito local, velando pelo cumprimento
do plano de trabalho de cada docente e passar estes dados para a família.A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Question

Sobre a Supervisão Educacional e ação integradora da escola na articulação escola–família–comunidade, avalie as asserções a seguir e 
a relação proposta entre elas.I - O supervisor deve compreender que os problemas com os quais ele e os demais educadores vem se defrontando, embora 
manifestos em salas de aulas, têm suas raízes além do ensino, do currículo e mesmo da área educacional são parte de um contexto 
mais amplo: social, político, econômico e cultural.PORQUEII - A função do supervisor é coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação no âmbito local, velando pelo cumprimento 
do plano de trabalho de cada docente e passar estes dados para a família.A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que: Alternativa A: I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Ou Alternativa B: I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa C: I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa D: I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Ou Alternativa E: I e II são proposições falsas.

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Alternativa [D] I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão dependia da comparação entre as asserções: a I está compatível com a visão socioeducacional da supervisão, enquanto a II descreve de forma reducionista a função do supervisor. Isso conduz ao reconhecimento de que a I é verdadeira e a II é falsa, o que leva à alternativa D.Tema central: Função da supervisão educacionalAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque inverte o valor das asserções. A I é compatível com a abordagem sociológica da educação, enquanto a II reduz indevidamente a função supervisora a controle burocrático e transmissão de dados à família.BErradaEstá errada por dois motivos concretos: a II não é verdadeira e, além disso, não justifica a I. Mesmo a menção a informações, família e âmbito local não sustenta a tese de que os problemas educacionais têm raízes em contexto social mais amplo.CErradaEstá errada porque, embora acerte ao não reconhecer a II como justificativa da I, mantém a II como verdadeira. Esse ponto não se sustenta, pois a II apresenta uma concepção fiscalizadora e burocrática incompatível com a supervisão educacional na perspectiva cobrada.DCertaA alternativa D está correta porque a asserção I expressa a concepção socioeducacional da supervisão: os problemas que aparecem na sala de aula não devem ser lidos apenas como questões internas de ensino ou currículo, mas também em articulação com determinantes sociais, políticos, econômicos e culturais. Já a asserção II está errada porque define a função do supervisor de modo reducionista, como mera coleta, análise e disseminação de informações, fiscalização do plano de trabalho docente e repasse desses dados à família. Isso não traduz a supervisão educacional na perspectiva cobrada.EErradaEstá errada porque considera falsa a I. A I está alinhada ao entendimento de que os problemas escolares devem ser compreendidos para além da sala de aula e em conexão com fatores sociais, políticos, econômicos e culturais.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar articulação escola-família-comunidade como simples repasse de informações da escola para a família e, por isso, aceitar uma definição de supervisão centrada em fiscalização do trabalho docente.Dica para questões semelhantesQuando a questão tratar de supervisão educacional, verifique se a função foi apresentada como mediação e articulação coletiva ou se foi reduzida a controle burocrático.Em temas sociológicos da educação, considere correta a leitura que relaciona problemas escolares a condicionantes sociais mais amplos, e não apenas ao interior da sala de aula.Se a alternativa mencionar família ou comunidade, não presuma acerto automático: confira se há integração efetiva ou apenas circulação unilateral de dados.Em questões de asserção e razão, se a segunda proposição já estiver conceitualmente errada, descarte qualquer opção que a trate como verdadeira ou justificadora.

Sobre a Supervisão Educacional e ação integradora da escola ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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