Tema central: A questão aborda interpretação de textos com foco no processo de leitura nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). O objetivo é verificar se o candidato compreende a leitura como atividade ativa de construção de significados, indo além da decodificação dos signos escritos.

Justificativa da alternativa correta (E): Segundo os PCNs, a leitura não é um processo meramente mecânico. O leitor atua de maneira ativa, utilizando seus objetivos, seu conhecimento prévio, sobre o autor, o assunto e sobre a língua para atribuir sentido ao texto. Trecho dos próprios PCNs: “o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto.” Assim, a alternativa E representa a visão interacionista do ato de ler e corresponde ao que é pedido no enunciado.

Análise das alternativas incorretas:

A) Fala do uso da linguagem em instâncias públicas, que não se relaciona ao processo de leitura em si, mas sim ao uso social da língua.
B) Reduz a leitura à decodificação letra por letra. Isso é insuficiente, pois não promove a verdadeira compreensão e construção de sentido, conforme apontam autores como Ingedore Koch.
C) Destaca aspectos da oralidade (gesto, dicção, entonação), que não fazem parte do processo de leitura silenciosa e interpretativa, essencial ao ensino fundamental.
D) Acredita que bastar decodificar resulta em compreensão, o que não é verdade: a compreensão ocorre quando o leitor associa o texto a conhecimentos prévios e contexto.

Elementos centrais para acertar questões desse tipo: Preste atenção à ideia de leitor ativo e à construção de sentido, marcantes nos documentos oficiais e nas gramáticas normativas (cf. Evanildo Bechara).

Estrategicamente: Desconfie de alternativas que tratem apenas da decodificação (“letra por letra”, “converter letras em sons”) ou tragam aspectos da oralidade sem ligação ao tema. Procure por ideias que envolvam conhecimento prévio e objetivos do leitor.

Resumo: O conceito correto sobre leitura nos anos iniciais do ensino fundamental exige um leitor ativo, reflexivo e interativo com o texto, confirmando a alternativa E como a melhor resposta.

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