O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, lançado em 1932, representou um marco na disputa ideológica educacional brasileira, contrapondo-se ao conservadorismo católico e defendendo a reconstrução educacional do país sob bases científicas. O documento, assinado por intelectuais como Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira, propunha uma educação pública como dever do Estado, laica e baseada na escola única, visando superar o caráter dualista do sistema de ensino vigente. Considerando os princípios filosóficos e políticos defendidos nesse documento histórico, assinale a alternativa correta.

Question

A

Defendia a laicidade do ensino público, a coeducação dos sexos e a escola única, compreendida como a garantia de igualdade de oportunidades educacionais para todos os cidadãos, independentemente de sua origem social, rompendo com a diferenciação entre ensino propedêutico para a elite e profissional para o povo.

B

Advogava pela privatização gradual do sistema de ensino secundário e superior, argumentando que o Estado deveria concentrar seus recursos e esforços exclusivamente na erradicação do analfabetismo e na expansão do ensino primário para as camadas populares.

C

Priorizava a formação estritamente técnica e manual para as classes trabalhadoras, defendendo que a escola deveria funcionar como um anexo das fábricas para impulsionar a industrialização nascente, sem preocupação com a formação humanística ou política desses indivíduo

D

Propunha a manutenção do ensino religioso obrigatório nas escolas públicas como forma de garantir a moralidade cívica, alinhando-se às demandas da Igreja Católica para frear o avanço das ideologias comunistas e assegurar a ordem social no período getulista.

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Alternativa [A] Defendia a laicidade do ensino público, a coeducação dos sexos e a escola única, compreendida como a garantia de igualdade de oportunidades educacionais para todos os cidadãos, independentemente de sua origem social, rompendo com a diferenciação entre ensino propedêutico para a elite e profissional para o povo. Gabarito: AFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, entre as alternativas, a que preserva a oposição do Manifesto ao dualismo educacional e sua defesa de escola pública, laica, com coeducação e escola única.Tema central: Manifesto dos Pioneiros da Educação NovaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta por reunir, de forma compatível com o Manifesto, laicidade do ensino público, coeducação dos sexos e escola única. Esses termos correspondem ao núcleo doutrinário do documento, que vincula a educação pública ao dever do Estado e à superação da separação entre formação das elites e formação popular.BErradaEstá errada porque atribui ao Manifesto a defesa de privatização do ensino secundário e superior, o que contraria a educação pública como dever do Estado.CErradaEstá errada porque reduz a proposta do Manifesto à formação técnica e manual para trabalhadores e à subordinação da escola à fábrica, visão incompatível com a concepção ampla de escola nova e com a escola única.DErradaEstá errada porque sustenta ensino religioso obrigatório nas escolas públicas e alinhamento à Igreja Católica, em oposição à laicidade defendida pelo Manifesto.Pegadinha da questãoConfundir o ideário do Manifesto com posições católicas/conservadoras ou com uma modernização escolar tecnicista e classista.Dica para questões semelhantesSe a alternativa trouxer laicidade, coeducação e escola única, há forte aderência ao Manifesto.Se aparecer privatização do ensino, descarte: isso contraria o dever estatal afirmado no documento.Se houver ensino religioso obrigatório, descarte: isso nega a laicidade.Escola única, aqui, indica combate ao dualismo entre escola para elite e escola para o povo.

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, lançado em 1932,...

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Gabarito: A

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