No Brasil, a partir da promulgação da Lei nº 10.639/2003
e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História
e Cultura Afro-brasileira e Africana, foi estabelecido um
marco legal, político e pedagógico de reconhecimento e
valorização das influências africanas na formação da
sociedade brasileira e do protagonismo da população
afro-brasileira na formação social, política e econômica
do país. Foram criadas, ainda, formas efetivas para o
enfrentamento e a eliminação do racismo e da
discriminação nos contextos educacional e social. Desde
então, tanto o Ministério da Educação quanto a
Representação da UNESCO no Brasil têm concentrado
esforços para produzir os conteúdos e materiais
pedagógicos voltados para a formação inicial e
continuada de professores(as) vinculados(as) à
educação básica. (...)
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