A avaliação deve apontar aquilo que a criança não consegue realizar ou não sabe de forma sistemática e contínua até que ocorra a aprendizagem

A avaliação deve ser classificatória e destinada a auxiliar o professor processo de aprendizagem, reforçando a autoestima das crianças.

A avaliação é um elemento separado do processo ensino aprendizagem.

A avaliação tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar o processo ensino aprendizagem.