Durante o exercício extenuante, fatores neuro-humorais fazem...
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Ano: 2023
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação Física |
Q2169554
Educação Física
Texto associado
A fisiologia humana e especificamente a fisiologia do exercício são conteúdos importantíssimos da educação física. Sistematizar esse conhecimento de forma clara e objetiva para que os alunos se apropriem e utilizem esse conhecimento para melhorar sua qualidade de vida, pode ser um dos objetivos dos planejamentos de ensino. MCARDLE, W.D.; KATCH, F.I. & KATCH, V.L. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano; WILMORE, J.H. & COSTILL, D.L. Fisiologia do esporte e do exercício; e ROWLAND, THOMAS W. Fisiologia do Exercício na Criança, são exemplos de autores e obras que tratam esse conteúdo com eficiência. A questão aborda os estudos desses autores sobre o tema.
Durante o exercício extenuante, fatores neuro-humorais fazem aumentar a produção de adrenalina,
noradrenalina e glucagon e reduzem a liberação de insulina. Essas respostas hormonais ativam a enzima
glicogênio fosforilase, (indiretamente através da ativação do AMP cíclico) a qual facilita a glicogenólise no fígado
e nos músculos ativos. Levando-se em conta que o glicogênio muscular proporciona energia sem oxigênio, ele
acaba contribuindo com a maior parte da energia nos minutos iniciais do exercício, quando a utilização de
oxigênio não consegue atender as demandas de oxigênio.
Indique abaixo a alternativa correta sobre treinamento.
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