Tema central da questão: Avaliação Psicológica – compreensão dos principais conceitos associados à ética, testes de inteligência, aptidões cognitivas e personalidade, e a correta associação destes conceitos com suas definições práticas.

Comentário Didático:

Para resolver questões de correlação, é fundamental ler atentamente cada definição e relacioná-la ao conceito mais específico possível, evitando associações superficiais ou generalizadas.

A alternativa C (A-3, B-4, C-1, D-2) está correta, pois:

• A – 3: Ética na Avaliação Psicológica relaciona-se diretamente aos princípios e normas do Código de Ética profissional. O psicólogo deve sempre seguir essas diretrizes (CFP, 2005) para assegurar respeito, sigilo, responsabilidade e integridade nas avaliações.
• B – 4: Teste de Inteligência envolve a avaliação de conhecimentos, habilidades ou funções cognitivas gerais, como raciocínio lógico e compreensão verbal (lembre-se dos principais testes: WAIS, Raven etc.).
• C – 1: Teste de Aptidões Cognitivas mede a habilidade de um indivíduo para desempenhar, aprender ou ter sucesso em funções acadêmicas/profissionais. É um previsor da capacidade de aprendizado e adaptação a novas tarefas (exemplo: testes de aptidão específicos para escrita, cálculo ou raciocínio mecânico).
• D – 2: Teste de Personalidade avalia principalmente o funcionamento psíquico: traços emocionais, motivacionais, como o HTP, Rorschach e BPR-5.

Como evitar pegadinhas? Atenção para não confundir “personalidade” (funcionamento psíquico) com “inteligência” (aptidões gerais), e sempre vincular ética ao Código de Ética. Nos testes, diferencie avaliação global (inteligência) de aptidões específicas e de traços emocionais (personalidade).

Veja onde as alternativas erram:

• A: Liga ética a aptidões; inteligência ao funcionamento psíquico – troca de conceitos.
• B: Troca a ética pelo funcionamento psíquico e atribui à inteligência princípios éticos (não faz sentido conceitual).
• D: Mistura ética com conhecimentos/habilidades e inverte aptidões e funcionamento psíquico.

Resumo estratégico: Sempre relacione ética a princípios profissionais, inteligência a capacidades globais, aptidões a habilidades específicas, e personalidade ao funcionamento emocional/comportamental.

Gabarito: C

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