O currículo da Educação Infa...

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Q4374623
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Educação Infantil |
Q4374623 Pedagogia
O currículo da Educação Infantil tem como função, busca articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos da sociedade, por meio de práticas planejadas e permanentemente avaliadas que estruturam o cotidiano das instituições, sendo parte do patrimônio.
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O vínculo apresentado no enunciado entre os saberes infantis e os conhecimentos da sociedade remete à passagem do Parecer CNE/CEB nº 20/2009 sobre patrimônio; deve-se, portanto, selecionar a alternativa que reproduz seus qualificadores: C.

Tema central: Currículo da Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Substitui “artístico” por “cognitivo”. O patrimônio referido no parecer inclui o qualificativo artístico; cognitivo não integra essa enumeração, embora a dimensão cognitiva seja considerada nas práticas pedagógicas.
B
Errada
Substitui “tecnológico” por “cognitivo”. A enumeração do patrimônio inclui os conhecimentos tecnológicos, e não o termo cognitivo, que se refere a uma dimensão do desenvolvimento das crianças.
C
Certa
A alternativa C identifica o patrimônio de conhecimentos da sociedade com o qual o currículo articula as experiências e os saberes infantis, conforme a seção 5 do Parecer CNE/CEB nº 20/2009. Os termos cultural, artístico, científico e tecnológico qualificam esse patrimônio; não representam uma divisão do currículo em quatro disciplinas. É essa enumeração do parecer que fundamenta o gabarito.
D
Errada
Substitui “cultural” por “cognitivo”. O parecer qualifica o patrimônio como cultural, além de artístico, científico e tecnológico. A dimensão cognitiva do desenvolvimento não substitui esse qualificativo.
E
Errada
Mantém os quatro qualificadores corretos, mas acrescenta “cognitivo”. Esse acréscimo torna a alternativa incorreta: a questão cobra a enumeração do patrimônio presente no parecer, não uma lista ampliada com dimensões do desenvolvimento infantil.
Pegadinha da questão
“Cognitivo” é um termo pertinente à Educação Infantil, mas aparece no parecer como dimensão das crianças a considerar nas práticas pedagógicas, não como qualificador desse patrimônio. A confusão pode levar à escolha de E por parecer mais completa; rejeitá-la não significa excluir o desenvolvimento cognitivo do currículo.
Dica para questões semelhantes
  • Antes de aceitar um termo pedagogicamente pertinente, identifique o que ele está qualificando no documento: patrimônio de conhecimentos e dimensão do desenvolvimento são referências distintas.
  • Confira a fonte da enumeração: a passagem cobrada é do Parecer CNE/CEB nº 20/2009; o art. 3º da Resolução CNE/CEB nº 5/2009 também inclui “ambiental”. Não atribua a mesma lista indistintamente aos dois textos.

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Comentários

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1. Núcleo da Questão

Cobra a definição de currículo na Educação Infantil segundo as DCNEI (Res. CNE/CEB nº 5/2009, Art. 3º e Parecer nº 20/2009). A "pegadinha" da banca foi inserir a palavra "cognitivo" (dimensão interna do sujeito) como se fosse um patrimônio da sociedade.

2. Gabarito Oficial

Letra C: Cultural, artístico, científico e tecnológico.

Correta por trazer a literalidade das diretrizes sobre as esferas do patrimônio humano que devem ser articuladas às experiências e aos saberes das crianças.

3. Estudo Reverso (Análise das Incorretas)

* A) Cultural, cognitivo, científico e tecnológico: Trocou "artístico" pelo termo intruso "cognitivo".

* B) Cultural, artístico, científico e cognitivo: Trocou "tecnológico" por "cognitivo".

* D) Cognitivo, artístico, científico e tecnológico: Trocou "cultural" por "cognitivo".

* E) Cognitivo, cultural, artístico, científico e tecnológico: Extrapolou o texto legal ao acrescentar "cognitivo".

Como ficariam corretas: Basta excluir "cognitivo" e manter apenas o quarteto legal: cultural, artístico, científico e tecnológico.

4. Esquema de Revisão e Macete

* Passo a passo: 1º Foque na palavra "patrimônio"; 2º Elimine "cognitivo" nas opções A, B, D e E (pois é processo mental, não bem coletivo); 3º Marque a única restante (C).

* Macete de Bolso: Patrimônio é CACT (Cultural, Artístico, Científico e Tecnológico) — ou CAACT (com Ambiental). Cognitivo é da mente, não é patrimônio!

Fonte: Gemini

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