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Q925068
Psicologia Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos , Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ,
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: AL-BA Prova: FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925068 Psicologia
Um dos problemas que afetam o rendimento no trabalho é o nível de ansiedade ou estresse vivenciado. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. O Inventário de Sintomas de Stress para adultos de Lipp(IVSSL) foi construído com base no conceito de ansiedade de Hans Selye. II. O Inventário de Sintomas de Stress para adultos de Lipp(IVSSL) permite avaliar a ansiedade em adultos, indicando a fase de ansiedade em que o indivíduo se encontra: alerta, resistência ou exaustão. III. O Inventário de Sintomas de Stress para adultos de Lipp(IVSSL) avalia sintomas de stress nas últimas 48 horas (alerta) e no último mês(resistência e exaustão).
Assinale:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O fundamento do inventário nos conceitos de Selye refere-se ao estresse, mas a afirmativa I emprega a palavra “ansiedade”. Por isso, o gabarito oficial A só se sustenta mediante a substituição de “ansiedade” por “estresse” nessa afirmativa.

Tema central: Fundamentos e avaliação pelo ISSL
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a resposta oficial, mas sua aceitação depende da correção terminológica de I. II confunde estresse com ansiedade e omite a quase-exaustão; III informa períodos diferentes dos investigados, que são as últimas 24 horas, a última semana e o último mês. Assim, apenas I pode ser considerada correta nessa leitura corrigida. Na redação literal apresentada, nenhuma alternativa corresponde ao julgamento das três afirmativas, e a base não permite afirmar se a inconsistência decorre da prova ou da transcrição.
B
Errada
Considera II correta, mas o ISSL avalia estresse, não ansiedade nem “fases de ansiedade”. Além disso, a enumeração das fases é incompleta para o instrumento, pois omite a quase-exaustão entre resistência e exaustão.
C
Errada
Considera III correta, embora os períodos investigados sejam as últimas 24 horas, a última semana e o último mês. A afirmativa substitui 24 por 48 horas e elimina a referência semanal ao concentrar resistência e exaustão no último mês.
D
Errada
Inclui III como verdadeira, mas seus períodos de referência não correspondem aos do instrumento: 24 horas, uma semana e um mês. Esse erro basta para excluir D, independentemente da ressalva necessária à afirmativa I.
E
Errada
Reúne duas afirmativas incorretas: II atribui ao instrumento a avaliação de ansiedade, quando o construto é estresse; III apresenta períodos diferentes dos investigados, que são 24 horas, uma semana e um mês.
Pegadinha da questão
A troca de estresse por ansiedade aparece tanto em I quanto em II: não é tecnicamente válido ignorá-la em I sem ressalva explícita. III também altera os recortes temporais, trocando 24 por 48 horas e deslocando a referência semanal para mensal.
Dica para questões semelhantes
  • Confira separadamente o fundamento teórico e o construto avaliado: a referência a Selye sustenta estresse, não a equivalência entre estresse e ansiedade.
  • No ISSL, verifique os três períodos de referência dos sintomas: últimas 24 horas, última semana e último mês.
  • Ao conferir as fases do estresse no instrumento, considere também a quase-exaustão entre resistência e exaustão.
  • Quando o gabarito depender de corrigir um termo da afirmativa, explicite essa condição sem apresentar a hipótese de erro textual como fato comprovado.

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Comentários

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I- certa

II- errado. São 4 fases, há a fase de quase exaustão

III- errado. Avalia sintomas de stress nas últimas 24 horas, na ultima semana e no ultimo mês


gab A. Questão pra quem realmente ja viu o manual...

Selye (1951) definiu o estresse como uma resposta orgânica não-específica para situações estressoras ao organismo, e ao revisar seus conceitos, descreveu a resposta orgânica a essas situações estressoras como Síndrome de Adaptação Geral, a qual possui três fases: alerta, resistência e exaustão.

A fase do alerta é considerada a fase positiva do estresse, o ser humano se energiza por meio da produção da adrenalina, a sobrevivência é preservada e uma sensação de plenitude é freqüentemente alcançada.

Na segunda fase, chamada de resistência, a pessoa automaticamente tenta lidar com os estressores de modo a manter sua homeostase interna.

Se os fatores estressantes persistirem em freqüência ou intensidade, há uma quebra na resistência da pessoa e ela passa à fase de exaustão. Nesta fase as doenças graves podem ocorrer nos órgãos mais vulneráveis, como enfarte, úlceras, psoríase, depressão e outros (Lipp, 2003).

O Inventário de Sintomas de Stress para Adultos (ISSL) padronizado por Lipp e Guevara (1994) baseou-se num modelo trifásico desenvolvido por Selye. No período da padronização do inventário, uma quarta fase foi identificada, denominada de quase-exaustão, por se encontrar entre a fase de resistência e a de exaustão. Nesta fase, as defesas do organismo começam a ceder e ele já não consegue resistir às tensões e restabelecer a homeostase. Caracteriza-se por um enfraquecimento da pessoa que não consegue mais se adaptar ou resistir ao estressor e, assim, as doenças começam a surgir, embora, não sejam tão graves, como na fase de exaustão (Lipp, 2003). 

Fonte:ROSSETTI, Milena Oliveira et al . O inventário de sintomas de stress para adultos de lipp (ISSL) em servidores da polícia ederal de São Paulo. Rev. bras.ter. cogn., Rio de Janeiro , v. 4, n. 2, p. 108-120, dez. 2008 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-56872008000200008&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 08 abr. 2019.

Achei que o conceito que Han Selye trabalhasse era de stress e não se ansiedade. E que o ISSL avaliasse Stress e não ansiedade. Os 2 conceitos, nesse caso, são sinônimos?

Outro erro na II é mencionar que é desempenhado só com adultos, mas a sua aplicação se dá em jovens a partir de 15 anos também.

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