Assinale a alternativa que caracteriza metodologias ativas d...
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Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3837690
Saúde Pública
Assinale a alternativa que caracteriza metodologias ativas de aprendizagem, essenciais para educação popular
em saúde.
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer, no enunciado, a caracterização de metodologias ativas na educação popular em saúde: participação dos sujeitos e valorização do saber popular do grupo. Por isso, a alternativa E é a compatível com a base decisória da questão.
Tema central: Educação popular em saúde
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque aula expositiva-participativa pode ter alguma interação, mas isso, por si só, não caracteriza de modo decisivo a metodologia ativa essencial à educação popular em saúde. A formulação é genérica e não traz o núcleo distintivo da abordagem, que é a valorização dos saberes dos participantes.
B
Errada
Está incorreta porque definir o objetivo pelo orientador educacional mantém condução vertical do processo. Isso contraria a construção participativa e o protagonismo dos sujeitos, próprios da educação popular em saúde.
C
Errada
Está incorreta porque estabelecer a temática pelo professor com base em suas experiências prévias preserva a centralidade docente e desconsidera os saberes e necessidades do grupo. Isso é incompatível com a dialogicidade e com a valorização do saber popular.
D
Errada
Está incorreta porque avaliação como processo final e classificatório corresponde à lógica tradicional. Nas metodologias ativas associadas à educação popular em saúde, a avaliação é processual, e não reduzida a uma etapa final de classificação.
E
Certa
A alternativa E está correta porque expressa o critério central da educação popular em saúde com metodologias ativas: o grupo não é mero receptor, mas portador de saberes que precisam ser considerados e valorizados no processo educativo. Esse reconhecimento do saber popular é compatível com diálogo, participação e construção compartilhada, que são a base dessa abordagem.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar sinais genéricos de participação, como aula expositiva-participativa, como se bastassem para caracterizar metodologia ativa, sem verificar se há horizontalidade real e valorização do saber popular.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão tratar de educação popular em saúde, procure primeiro sinais de diálogo, participação e valorização dos saberes do grupo.
- Desconfie de alternativas em que objetivos, temas ou condução fiquem definidos unilateralmente por professor ou orientador.
- Avaliação final e classificatória aponta para modelo tradicional, não para abordagem ativa e participativa.
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Comentários
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essa pergunta é uma opinião ou uma afirmacao kk fiquei meio confuso
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