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Q3907147
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Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Arquiteto |
Q3907147 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Respeito começa no atendimento: capacitação sobre cidadania e combate à discriminação orienta servidores em MS.

Servidores públicos estaduais e trabalhadores terceirizados da administração pública participaram, nos dias 20 a 23 de janeiro, da capacitação "Sensibilização e combate às diversas formas de discriminação no ambiente de trabalho", promovida pela SEC (Secretaria de Estado da Cidadania). A formação integra a categoria Direitos e Cidadania e tem como objetivo fortalecer uma atuação institucional baseada no respeito, na equidade e na valorização das diferenças, qualificando o atendimento prestado à população.

A atualização é composta por vídeos gravados pelos subsecretários de Políticas Públicas para Promoção da Igualdade Racial, Pessoa Idosa, Mulheres, Pessoa com Deficiência, LGBTQIA+ e Povos Originários, e já havia sido ofertada anteriormente de forma online em repartições públicas do Estado. Agora, a capacitação passa a ocorrer também de forma presencial.

A abertura, realizada na última terça-feira (20), na SEC, foi conduzida pelo secretário-adjunto da Cidadania, José Francisco Sarmento, que destacou a importância de compreender a diversidade como um princípio essencial do serviço público. "O primeiro contato que o cidadão tem com o Estado, muitas vezes, acontece no atendimento. É ali que se forma a primeira impressão sobre o poder público", afirmou.

Segundo Sarmento, o desafio do serviço público é reconhecer que a sociedade é plural e marcada por diferentes histórias e vivências. "Nós precisamos atender as pessoas como elas são, respeitando suas diferenças, independentemente da cor da pele, do gênero, da deficiência ou de qualquer outra condição. O nosso compromisso é não deixar ninguém para trás", ressaltou.

Entre os participantes presentes, a servidora Adrieli Costa de Oliveira Lopes, assessora da Procuradoria-Geral do Estado (PGE) e lotada na Coordenadoria Jurídica do Instituto de Meio Ambiente, avaliou a iniciativa como fundamental para o cotidiano institucional. "A capacitação é excelente porque nos atualiza e nos chama para um processo de reflexão sobre respeito, diferenças, direitos e dignidade, temas muito presentes no nosso dia a dia, especialmente no campo jurídico", afirmou.

Ela também destacou a importância de que a formação seja replicada nos próprios órgãos. "No meio jurídico, lidamos diretamente com dores e situações de desrespeito, por isso é essencial que as legislações sejam respeitadas e cumpridas", completou.

Já a servidora Silvana Giovanoni, do centro estadual que acompanha estudantes com autismo matriculados na rede estadual de ensino, reforçou a relevância do debate sobre deficiência nos ambientes de trabalho. "Essas questões estão cada vez mais presentes não só na educação, mas também nos ambientes profissionais. Compreender as diferentes formas de comunicação e interação é fundamental para promover inclusão", destacou.


https://www.ms.gov.br/noticias/respeito-comeca-no-atendimento-capacitacao-sobre-cidadania-e-combate-a-discriminacao-orienta-servidores-e m-ms fragmento
"A atualização é composta por vídeos gravados pelos subsecretários de Políticas Públicas para Promoção da Igualdade Racial, Pessoa Idosa, Mulheres, Pessoa com Deficiência, LGBTQIA+ e Povos Originários, e já havia sido ofertada anteriormente de forma online em repartições públicas do Estado."
Considerando as regras de concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.

(__)O verbo 'ser' está no singular para concordar com o sujeito simples expresso na oração. Todavia, em outros contextos, esse verbo também pode se acomodar à flexão do predicativo, como em "Cinquenta reais é pouco para as despesas de abastecimento de água".
(__)O verbo 'haver', nesse contexto, apresenta sujeito expresso na oração, devendo flexionar-se caso esse sujeito seja flexionado no plural.
(__)O termo 'ofertada' encontra-se flexionada no feminino, estabelecendo concordância com o substantivo 'forma'.
(__)O verbo 'haver' é impessoal e, por isso, deve permanecer no singular, já que não apresenta sujeito expresso na oração.

A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: No trecho "A atualização é composta por vídeos gravados pelos subsecretários de Políticas Públicas para Promoção da Igualdade Racial, Pessoa Idosa, Mulheres, Pessoa com Deficiência, LGBTQIA+ e Povos Originários, e já havia sido ofertada anteriormente de forma online em repartições públicas do Estado.", o ponto decisivo é a concordância de "é" com o sujeito simples "A atualização" e a leitura de "havia sido ofertada" como locução verbal com "haver" auxiliar. A partir dessa estrutura, o gabarito oficial mantém verdadeiros os itens 1 e 2 e rejeita os itens 3 e 4, fechando a sequência V, V, F, F.

Tema central: Concordância verbal e nominal
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque marca o item 1 como falso. No trecho, "é" está no singular em concordância com o sujeito simples "A atualização", o que sustenta o item 1 como verdadeiro segundo o gabarito oficial.
B
Errada
Incorreta porque transforma em verdadeiros os itens 3 e 4. O item 3 erra o referente da concordância: "ofertada" não concorda com "forma", mas com "A atualização". O item 4 erra o valor de "haver": em "havia sido ofertada", ele é auxiliar de locução verbal, não verbo impessoal existencial.
C
Errada
Incorreta porque marca como falso o item 1 e como verdadeiro o item 4. O item 1 é verdadeiro, pois o verbo "ser" concorda com o sujeito simples "A atualização". O item 4 é falso, porque a justificativa pela impessoalidade de "haver" não se aplica ao contexto da locução verbal "havia sido ofertada".
D
Errada
Incorreta porque diverge do gabarito oficial nos itens 2 e 4. Pelo gabarito oficial, o item 2 deve ser considerado verdadeiro e o item 4, falso. Há, na base, alerta de tensão técnica no item 2, mas a correção oficial adota essa leitura e rejeita expressamente a explicação do item 4 pela impessoalidade de "haver" no trecho.
E
Certa
A alternativa E está correta porque corresponde à sequência acolhida pelo gabarito oficial: o item 1 é verdadeiro, já que em "A atualização é composta" o verbo "ser" concorda com o sujeito simples "A atualização"; o item 2 é tomado como verdadeiro pela leitura adotada oficialmente; o item 3 é falso, porque "ofertada" está no feminino singular por concordar com "A atualização", termo a que se refere na passiva, e não com "forma"; e o item 4 é falso, porque, no trecho, "haver" não foi usado como verbo impessoal autônomo, mas como auxiliar na locução verbal "havia sido ofertada".
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar "forma" como termo de concordância de "ofertada" apenas por proximidade e aplicar automaticamente a regra do "haver" impessoal a uma ocorrência em que ele aparece como auxiliar em locução verbal.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique primeiro o sujeito da oração antes de decidir a concordância do verbo.
  • Em locução verbal, verifique se "haver" é verbo principal com sentido existencial ou apenas auxiliar.
  • No particípio da voz passiva, procure o termo a que ele se refere sintaticamente, não o substantivo mais próximo.
  • Se a assertiva misturar análise do trecho com observação normativa geral, separe o que o texto mostra do acréscimo teórico admitido pelo gabarito.

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