Na psicopatologia da infância, comportamentos disruptivos p...

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Q4332172
Psiquiatria Psicopatologia ,
Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Psicólogo |
Q4332172 Psiquiatria
Na psicopatologia da infância, comportamentos disruptivos podem expressar diferentes quadros clínicos ou reações a contextos adversos. Uma avaliação cuidadosa deve considerar que:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: Diante dos comportamentos disruptivos do enunciado, o critério decisivo é reconhecer que manifestações externas podem encobrir sofrimento internalizante; essa possibilidade torna D correta.

Tema central: Sofrimento internalizante na infância
Análise das alternativas
A
Errada
O erro está em desconsiderar frequência e intensidade dos comportamentos. Persistência, gravidade e repercussões funcionais integram a avaliação, independentemente do referencial teórico adotado; a consideração da estrutura psíquica não autoriza excluir esses dados.
B
Errada
A afirmação de independência em relação às condições familiares e escolares é incorreta. A avaliação deve investigar a relação das manifestações com mudanças e estressores nesses contextos, sem pressupor que eles expliquem necessariamente todos os sintomas.
C
Errada
Crianças podem apresentar quadros depressivos clinicamente reconhecíveis. A possibilidade de a depressão aparecer com irritabilidade e problemas de comportamento não elimina sua ocorrência na infância.
D
Certa
A alternativa D reconhece que a manifestação externa não exclui sofrimento internalizante e pode dificultar seu reconhecimento. Na depressão infantil, irritabilidade e problemas de comportamento podem ganhar destaque enquanto o sofrimento depressivo permanece menos perceptível. Trata-se de uma possibilidade clínica, não de um critério suficiente para diagnosticar depressão.
E
Errada
Observação clínica e entrevista familiar são recursos válidos, mas não constituem base exclusiva suficiente. A avaliação deve considerar também a perspectiva da criança, o histórico e a persistência dos comportamentos e o funcionamento em diferentes contextos, como casa e escola.
Pegadinha da questão
Em D, 'podem' indica possibilidade, não que todo comportamento disruptivo esconda depressão. Em A e E, os erros estão nas restrições 'desconsiderando' e 'exclusivamente', e não na utilização dos recursos mencionados.
Dica para questões semelhantes
  • Não descarte sofrimento internalizante apenas porque a queixa predominante é comportamental ou a criança não parece triste.
  • Não transforme irritabilidade ou problemas de comportamento isolados em confirmação de depressão.
  • Considere persistência, intensidade, sofrimento e prejuízo funcional, além das condições familiares e escolares.
  • Não restrinja a avaliação à impressão de uma consulta e ao relato familiar; inclua a perspectiva da criança e o histórico das manifestações.

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