Releia atentamente o trecho inicial do texto e assinale a a...
Texto 2
11 de setembro de 1991
Querido amigo,
Eu não tenho muito tempo porque meu professor de inglês avançado me deu um livro para ler e gosto de ler os livros duas vezes. Por acaso, o livro é O sol nasce para todos (To kill a mockingbird). Se você ainda não leu, acho que deve, porque é muito interessante. O professor me disse para ler alguns capítulos de cada vez, mas eu não gosto de ler os livros dessa forma. Leio logo metade dele na primeira vez.
Mas eu estou escrevendo porque vi meu irmão na televisão. Normalmente não gosto muito de esportes, mas essa foi uma ocasião especial. Minha mãe começou a chorar, e meu pai colocou o braço em seu ombro, e minha irmã sorriu, o que é engraçado, porque meu irmão e minha irmã sempre brigam quando ele está por aqui.
Mas meu irmão mais velho estava na televisão, e até agora foi a melhor coisa que aconteceu em minhas duas semanas de escola. Sinto muita falta dele, o que é estranho, porque nós nunca conversamos muito quando ele está aqui. Nós não conversamos nunca, para ser sincero.
Eu diria a você em que posição ele joga, mas, como eu já lhe disse, gostaria de ser anônimo para você. Espero que você entenda.
Com amor,
Charlie
Stephen Chbosky. As vantagens de ser invisível.
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Gabarito comentado
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Tema central: A questão exige que você identifique a função sintática de palavras e expressões destacadas, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa. Compreender funções como sujeito, objeto direto/indireto, vocativo, complemento nominal e classificação de numerais é essencial para acertar esse tipo de questão em concursos.
Comentando a alternativa correta:
D) “[...] me deu um livro para ler”: objeto indireto
O termo “me” é um pronome oblíquo átono, que na frase exerce a função de objeto indireto. O verbo “dar” exige dois complementos: objeto direto (“um livro”) e objeto indireto (a quem se dá – “me”, ou seja, “para mim”). Isso segue as gramáticas de referência de Evanildo Bechara e Cunha & Cintra, que reforçam que pronomes oblíquos como “me”, “te”, “lhe”, etc., normalmente desempenham essa função quando ligam o verbo ao destinatário da ação, mesmo que a preposição “a” não apareça explicitamente.
Analisando as alternativas incorretas:
A) “Querido amigo”: sujeito.
Errada. “Querido amigo” é vocativo, palavra ou expressão usada para chamar o interlocutor; não cumpre papel de sujeito. Conforme Celso Cunha, vocativo é termo independente da oração.
B) “Eu não tenho muito tempo”: objeto direto.
Errada. “Muito tempo” é o verdadeiro objeto direto do verbo “ter”. “Muito” é apenas um adjunto adverbial de intensidade ligado a “tempo”.
C) “meu professor de inglês avançado”: complemento nominal.
Errada. Trata-se de um sujeito composto de núcleos e qualificadores (“de inglês” e “avançado” atuam como complementos e adjuntos adnominais, respectivamente), não de complemento nominal.
E) “gosto de ler os livros duas vezes”: numeral multiplicativo.
Errada. “Duas vezes” é uma locução adverbial de intensidade/frequência, não um numeral multiplicativo (como dobro, triplo).
Dicas e estratégia de prova: Em questões sintáticas, observe o verbo e veja “quem faz” (sujeito) e “a quem/ao quê faz” (objetos). Palavras com função de chamamento são quase sempre vocativos. Atenção a pronomes oblíquos (me, te, lhe, nos, vos) ao lado do verbo, pois costumam ser objetos indiretos.
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Comentários
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Porque a letra E está errada?
Resposta a Lorenna Santos:
e) “gosto de ler os livros duas vezes”: numeral multiplicativo. /adjunto adverbial de modo.
NUMERAL MULTIPLICATIVO:
Relaciona um conjunto de seres, objetos ou coisas, dando-lhes uma característica, de forma que determina o aumento da quantidade por meio de múltiplos, por exemplo, dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, etc.
Os multiplicativos são numerais, flexionados em gênero e número quando atuam em função adjetiva, e, do contrário, são invariáveis (função substantiva).
Dessa forma, de acordo com sua função, os numerais podem apresentar valor de substantivo ou adjetivo, sendo classificados em:
Numerais substantivos: caracterizados pelos numerais multiplicativos, esses numerais podem substituir outros substantivos. Exemplo: Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo da produção.
Numerais adjetivos: são os numerais cardinais, ordinais, coletivos e fracionários, os quais modificam o substantivo, indicando valor adjetivo. Exemplo: Essa carne é de segunda (indica a qualidade da carne).
FONTE: https://www.todamateria.com.br/numeral/
Gabarito D
De nada. Não desistam!
Os numerais multiplicativos (dobro, triplo, quádruplo) são aqueles que fazem referência a uma quantidade que foi multiplicada. Ou seja, eles determinam o aumento proporcional ou o número de vezes pelo qual uma quantidade foi multiplicada.
Exemplos:Joana tem o dobro da idade de Maria.
Lorenna Lino Santos
Quem deu dar algum o que? um livro para ler . objeto direto .
Quem dar algum ! Dar algum á alguem a ME . OBJETO INDIRETO.
A)
Querido amigo= Vocativo!
Simples assim: O vocativo não tem função sintática, logo não pode ser sujeito.
B)
O advérbio mantém relação com Verbo, adjetivo ou outro advérbio.
Tenho (Verbo) Muito.
C)
Dica: O adjetivo exerce a função de Adjunto adnominal na sintaxe, logo identifique se o termo é adjetivo!
Inglês (Substantivo) tão (Coloque o tão antes do termo) avançado!
E) Numeral multiplicativo é : dobro, triplo..
O estelionato contra idoso possui pena em dobro.
Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
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