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Q3839264 Português
Pequenos gestos que acalmam o corpo e treinam o cérebro a relaxar

Com movimentos simples e seguros, é possível transformar o toque em âncora sensorial e construir um ciclo de calma e autorregulação

Entre estímulos e demandas, há um território silencioso onde o corpo encontra abrigo: o toque. A automassagem surge como um convite para desacelerar pelos próprios dedos. Em gestos simples (um toque leve, uma respiração profunda, a água fria correndo pela pele), o corpo relembra que pode descansar, enquanto o cérebro aprende a transformar pequenas pausas em bem-estar duradouro. [...]

É possível começar com a pressão estática, por exemplo. Nessa técnica simples, pressione o dedo sobre o ponto que está tenso (laterais do pescoço, centro das mãos) por alguns segundos. Nos ombros, pernas e antebraços, faça um deslizamento suave, usando as pontas dos dedos ou a palma da mão em movimentos longos e lentos. Isso já sinaliza para o corpo que está na hora de relaxar.

Movimentos circulares na testa, têmpora, mandíbula, mãos e pés ajudam a reduzir a rigidez do corpo, além de melhorar a circulação sanguínea do local. Coordenados com uma respiração consciente − inspirar enquanto aplica a pressão e soltar o ar −, os hábitos de automassagem aprofundam o efeito calmante. [...]

Alguns pontos podem receber atenção especial, em pressão suave, entre eles:

• Entre as sobrancelhas: relaxa a musculatura da testa e reduz tensão mental;
• Laterais do pescoço e trapézio: aliviam tensão acumulada por estresse e postura;
• Base do crânio: excelente para liberar pressão e diminuir dor de cabeça;
Centro das palmas das mãos: ajuda a acalmar e equilibrar a respiração;
• Região entre o polegar e o indicador: libera tensões no rosto e ombros;
• Plantas dos pés: ativa a circulação sanguínea e dá sensação imediata de descanso.

(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-do-corpo/automassagem-gestos-que-acal mam-e-treinam-para-relaxar/. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)

A construção de um texto não se prende a uma única tipologia textual. Para se construir um bom texto e alcançar os objetivos pretendidos, o autor pode lançar mão de recursos variados a cada trecho. Por exemplo, pode usar uma sequência narrativa para construir uma argumentação; pode descrever um procedimento para explicar uma técnica, etc. Isso porque os textos não são estanques ou presos a um formato engessado; eles são flexíveis. Tendo isso em consideração, analise o texto e, na sequência, as sentenças:

I.O foco central do texto é oferecer ao leitor informações a respeito do bem-estar e da autorregulação que podem ser ativados em situações cotidianas de estresse, tensões e demandas, usando os próprios dedos para fazer uma automassagem.
II.Há, na construção do texto, sequências descritivas, como na enumeração ao final, usadas para explicar ao leitor quais são os pontos no corpo mais significativos para ser massageados quando se deseja aliviar tensões e descansar.
III.O 2º parágrafo tem um caráter mais instrutivo, orientando o leitor sobre como fazer uma automassagem utilizando uma técnica simples. Os verbos no imperativo possibilitam esse caráter instrutivo.

É correto o que se afirma em:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O critério decisivo é reconhecer a coexistência de sequências tipológicas distintas no texto, conforme a base textual "Com movimentos simples e seguros, é possível transformar o toque em âncora sensorial e construir um ciclo de calma e autorregulação". Esse eixo temático, somado ao trecho instrutivo do 2º parágrafo e à enumeração descritiva final, confirma que I, II e III estão corretas, o que conduz ao gabarito E.

Tema central: automassagem e autorregulação
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui a assertiva III. O 2º parágrafo não apenas informa: ele orienta a execução da automassagem em forma procedimental, como se vê em "pressione o dedo" e "faça um deslizamento suave". Esses imperativos confirmam a sequência instrutiva.
B
Errada
Está errada porque restringe a correção à assertiva III e ignora duas marcas textuais claras. I se confirma pelo foco em relaxamento e autorregulação por meio da automassagem; II se confirma pela enumeração final de pontos corporais com seus respectivos efeitos, o que é descrição, não narração.
C
Errada
Está errada porque exclui a assertiva II. A enumeração final descreve partes do corpo e a função de cada uma: "Entre as sobrancelhas: relaxa a musculatura da testa e reduz tensão mental; [...] Plantas dos pés: ativa a circulação sanguínea e dá sensação imediata de descanso." Isso caracteriza sequência descritiva por enumeração de pontos e efeitos.
D
Errada
Está errada porque considera correta só a assertiva II. Além da descrição presente na enumeração final, o texto também tem foco temático claro em bem-estar e autorregulação pela automassagem, o que valida I, e traz orientação direta ao leitor com verbos no imperativo no 2º parágrafo, o que valida III.
E
Certa
A alternativa E está correta porque as três assertivas se sustentam no texto. I resume adequadamente o tema central: a automassagem aparece como prática cotidiana de relaxamento e autorregulação, inclusive com o trecho "A automassagem surge como um convite para desacelerar pelos próprios dedos." II também procede, porque a parte final, introduzida por "Alguns pontos podem receber atenção especial, em pressão suave, entre eles:", enumera regiões do corpo e associa cada uma a um efeito, o que configura sequência descritiva funcional. III igualmente está correta, pois o 2º parágrafo orienta diretamente o leitor sobre como executar a técnica, com formas verbais no imperativo como "pressione" e "faça", o que marca o caráter instrutivo.
Pegadinha da questão
A confusão real é tratar o texto como se tivesse uma única tipologia. A banca explora especialmente dois erros: não reconhecer a enumeração final como descrição e ignorar o caráter instrutivo do 2º parágrafo, apesar dos imperativos.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique separadamente a função de cada trecho do texto, sem presumir que todo o texto tenha uma única tipologia.
  • Quando houver verbos como "pressione" e "faça" dirigidos ao leitor, teste a hipótese de sequência instrutiva.
  • Listas com partes do corpo, características ou efeitos podem desempenhar função descritiva, mesmo em formato de enumeração.
  • Para validar uma assertiva sobre foco central, procure o eixo temático explícito do texto antes de se deter em informações secundárias.

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