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Q3329254 Português
Pesquisador brasileiro pode ter encontrado novo planeta no Sistema Solar



Um estudo que foi publicado no final do ano passado, cujos principais autores são um pesquisador brasileiro e outro japonês, aponta a possibilidade de que haja um novo planeta em nosso Sistema Solar.


Os dois astrônomos, o brasileiro Patryk Sofia Lykawka, que hoje é professor na Universidade Kindai, no Japão, e Takashi Ito, do Observatório Astronômico Nacional do Japão, dizem que o planeta estaria localizado depois de Netuno, em uma região chamada de Cinturão de Kuiper.


"Prevemos a existência de um planeta similar à Terra e alguns outros objetos transnetúnicos (TNO, na sigla em inglês) em órbitas peculiares nos limites do Sistema Solar", escreveram os cientistas no trabalho publicado na revista The Astronomical Journal.


Os pesquisadores estudam o Cinturão de Kuiper, uma área localizada a cerca de 30 unidades astronômicas (a unidade astronômica equivale aproximadamente à distância da Terra ao Sol, cerca de 150 milhões de quilômetros ou 8 minutos-luz) depois de Netuno, que abriga rochas geladas e planetas anões, como Plutão, Quaoar, Orcus e Makemake.


O suposto novo planeta seria de 1,5 a três vezes maior do que a Terra, bem maior que os planetas-anões localizados no Cinturão — mesmo Plutão, que já foi classificado como planeta no passado, tem apenas 18% do tamanho da Terra.


Antes que a existência de um novo planeta seja confirmada, os cientistas precisam encontrá-lo. Para isso, eles seguem estudando os objetos do Cinturão de Kuiper em busca de perturbações em suas órbitas que indiquem a presença de algum outro planeta maior.


"Baseados em extensas simulações do Sistema Solar externo, incluindo um hipotético planeta com massas semelhantes à da Terra (testei também várias órbitas para o planeta), obtive resultados que poderiam explicar as propriedades orbitais das populações do Cinturão de Kuiper distante. Isso sugere um papel vital desempenhado pelo planeta na formação do Cinturão de Kuiper", explicou Patryk, em entrevista à Unisinos — Universidade do Rio Grande do Sul na qual ele se formou em física e em matemática antes de se mudar para o Japão.


Para prosseguir com a pesquisa, Patryk pretende realizar novas simulações e aprimorar os resultados. "Assim, a massa e a órbita do planeta hipotético poderiam ser ainda mais refinadas", disse ele.


Retirado de: PINOTTI, Fernanda. Pesquisador brasileiro pode ter encontrado novo planeta no Sistema Solar. CNN Brasil. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/pesquisador-brasileiro-pode-ter-encontrado-novo-planetano-sistema-solar/ Acesso em: 26 fev., 2024.
Considere o seguinte trecho, retirado do texto:

A unidade astronômica equivale aproximadamente à distância da Terra ao Sol, cerca de 150 milhões de quilômetros ou 8 minutos-luz.

A respeito da palavra em destaque, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A palavra em questão foi formada por meio de um processo de composição por justaposição.
(__) A expressão é empregada como uma medida de tempo.
(__) A expressão é empregada como uma medida de distância.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas

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Gabarito comentado:

Tema central: A questão aborda formação de palavras (composição por justaposição) e interpretação do uso contextual de termos científicos – neste caso, o significado da expressão “minuto-luz” no texto.

Análise das afirmações:

1) “A palavra em questão foi formada por meio de um processo de composição por justaposição.”
Verdadeiro (V).
Segundo Evanildo Bechara, a composição por justaposição ocorre quando duas palavras unem-se sem alteração em sua forma. “Minuto” + “luz” = “minuto-luz”. Ambas mantêm a forma original.

2) “A expressão é empregada como uma medida de tempo.”
Falso (F).
Embora “minuto” refira-se a tempo, no contexto científico, “minuto-luz” nomeia uma distância – corresponde ao espaço que a luz percorre em um minuto. Logo, o uso correto é como medida de distância, não de tempo.

3) “A expressão é empregada como uma medida de distância.”
Verdadeiro (V).
Segundo a norma-padrão e a explicação do texto, “minuto-luz” mede quão longe a luz chega em um minuto, isto é, mais de 18 milhões de km. Corresponde, portanto, a uma unidade de distância no contexto da astronomia.

Alternativa correta: E) V – F – V.

Por que as outras alternativas estão erradas?
— Alternativas A, B, C e D apresentam pelo menos um erro de interpretação: ou consideram “minuto-luz” como unidade de tempo (o que não se confirma no texto), ou não reconhecem o processo de composição por justaposição.

Dicas para provas: Sempre observe o contexto quando houver palavras compostas ou expressões técnicas.
Fique atento a “pegadinhas” que exploram o sentido original dos termos (“minuto”, “luz”) fora do contexto.
Segundo Cunha & Cintra, o domínio dos processos de formação de palavras é fundamental para evitar erros de interpretação em provas.

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