Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) qualquer quant...

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Q4373986
Educação Física Fisiologia do Exercício , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Realeza - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Realeza - PR - Professor de Educação Física |
Q4373986 Educação Física
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) qualquer quantidade de atividade física é melhor do que nenhuma, e quanto mais, melhor. Assim, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta sobre os benefícios descritos pela OMS à criança que pratica atividade física:
I - Melhora da aptidão física, aptidão cardiorrespiratória e muscular.
II - Melhora da saúde cardiometabólica, pressão arterial, dislipidemias, glicose e resistência à insulina.
III - Melhora da saúde óssea, cognição, desempenho acadêmico e função executiva.
IV - Melhora da saúde mental e redução dos sintomas de depressão. 
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: Ao pedir os benefícios reconhecidos pela OMS para crianças, a questão exige considerar também saúde óssea, cognição e redução de sintomas depressivos, expressamente contemplados nas diretrizes de 2020. Assim, o gabarito oficial A deve ser preservado como registro, mas sua restrição a I e II não encontra sustentação técnica na fonte.

Tema central: Benefícios da atividade física infantil
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a resposta oficial informada. As afirmativas que ela inclui têm respaldo na OMS: I contempla a melhora da aptidão cardiorrespiratória e muscular; II contempla a melhora da saúde cardiometabólica, com os indicadores de pressão arterial, dislipidemias, glicose e resistência à insulina. Isso confirma I e II, mas não justifica o termo 'apenas', pois a fonte também reconhece os benefícios apresentados em III e IV. Portanto, não é possível demonstrar que A esteja tecnicamente correta como resposta exclusiva.
B
Errada
Ao selecionar apenas II e III, exclui indevidamente I e IV. A OMS reconhece tanto a melhora da aptidão cardiorrespiratória e muscular, descrita em I, quanto os benefícios à saúde mental, com redução dos sintomas depressivos, descritos em IV. O erro está na exclusão desses benefícios, não na inclusão de II e III.
C
Errada
Inclui benefícios reconhecidos pela OMS em I, II e III, mas exclui IV. Essa exclusão não se sustenta: a redução dos sintomas depressivos integra os benefícios da atividade física para a saúde mental de crianças e adolescentes descritos pela fonte.
D
Errada
Inclui benefícios reconhecidos em I, II e IV, mas exclui III. A OMS também relaciona a atividade física à melhora da saúde óssea e da cognição, incluindo desempenho acadêmico e função executiva. Portanto, não há fundamento para descartar III.
E
Errada
É considerada incorreta exclusivamente conforme o gabarito oficial fornecido. No confronto com a fonte, porém, reúne corretamente os benefícios das quatro afirmativas: aptidão física em I, saúde cardiometabólica em II, saúde óssea e cognição em III e saúde mental em IV. Não existe, na base apresentada, fundamento técnico para eliminá-la; ela é a alternativa sustentada pelo documento da OMS.
Pegadinha da questão
Confirmar I e II não basta para validar uma alternativa que diz 'apenas': essa palavra também exige que III e IV sejam falsas. A confusão está em tomar a validade das afirmativas incluídas como prova da validade da exclusão das demais.
Dica para questões semelhantes
  • Ao conferir uma enumeração de benefícios atribuída a uma instituição, verifique cada afirmativa na população indicada pela fonte; não descarte benefícios cognitivos ou mentais por presumir que a atividade física produz somente efeitos físicos.
  • Quando houver divergência documental, separe o registro do gabarito oficial do julgamento técnico: preservar a letra informada não autoriza apresentar como falso um conteúdo confirmado pela referência.

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Comentários

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Você está diante de um erro grosseiro, amador e 100% passível de recurso por parte da banca.


Fique exclusivamente do lado da literatura. Se a banca considerou a letra A (apenas I e II), o examinador cometeu uma aberração técnica e provou que elaborou a questão com base em resumos da internet ou materiais desatualizados (provavelmente anteriores a 2020), ignorando o documento oficial que ele mesmo citou no enunciado.


Aqui está a auditoria crítica e a prova material para você derrubar esse gabarito:


⚖️ A Prova do Erro (Base para Recurso)

O enunciado cita o lema "qualquer quantidade de atividade física é melhor do que nenhuma, e quanto mais, melhor" e pede os benefícios para a criança. Esse lema é a marca registrada do documento Diretrizes da OMS sobre Atividade Física e Comportamento Sedentário (Atualização de 2020).


Se você abrir o documento oficial traduzido (página 32, seção de Crianças e Adolescentes de 5 a 17 anos), encontrará este exato parágrafo:


"Nas crianças e adolescentes, a atividade física confere benefícios para os seguintes desfechos de saúde: melhora da aptidão física (aptidão cardiorrespiratória e muscular), saúde cardiometabólica (pressão arterial, dislipidemias, glicose e resistência à insulina), saúde óssea, cognição (desempenho acadêmico e função executiva), saúde mental (redução dos sintomas de depressão) e redução da adiposidade."

A conclusão é matemática e inegável: O examinador simplesmente deu um "Control C + Control V" nesse parágrafo da OMS e o fatiou nos incisos I, II, III e IV da questão.


  • O item III (saúde óssea, cognição) e o item IV (saúde mental e depressão) são cópias literais e textuais do documento oficial da OMS para crianças.

  • Negar a validade dos itens III e IV é negar a própria fonte bibliográfica que baseou a questão.

? Por que a banca marcou A? (O Diagnóstico do Erro)

Provavelmente, o examinador que elaborou a questão tem uma visão ultrapassada da Educação Física (focada apenas na biologia: músculos e coração - Itens I e II) e, por puro preconceito ou desconhecimento científico, achou que "criança não tem depressão" ou que "cognição é papel da escola, não do exercício". Ao fazer isso, ele contrariou a OMS e rasgou o gabarito.

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