Gabarito: B - aprender a conhecer, aprender a fazer, conviver e aprender a ser.

Esta questão aborda os quatro pilares da educação propostos pela Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, da UNESCO, sob a coordenação de Jacques Delors. O conhecimento desses pilares é essencial para compreender as propostas modernas de educação que buscam desenvolver o indivíduo de forma integral e adaptada às necessidades do mundo contemporâneo.

Para resolver essa questão, é necessário conhecer o relatório da UNESCO e entender o que cada um dos quatro pilares significa:

• Aprender a conhecer: Este pilar enfatiza a importância de se adquirir uma base de conhecimentos que possa ser continuamente atualizada ao longo da vida. Estimula a curiosidade, a reflexão crítica e o prazer de aprender.
• Aprender a fazer: Vai além da aquisição de habilidades específicas para uma profissão. Envolve a capacidade de enfrentar diversas situações e trabalhar em equipe, adaptando-se a mudanças no ambiente de trabalho e na própria organização do trabalho.
• Aprender a conviver: Este pilar destaca a necessidade de desenvolver a compreensão do outro e a percepção das interdependências – realizar projetos comuns e preparar-se para lidar com conflitos de forma respeitosa, buscando o entendimento mútuo.
• Aprender a ser: Encoraja o desenvolvimento integral da pessoa – mente e corpo, inteligência, sensibilidade, sentido estético, responsabilidade pessoal e espiritualidade. Está ligado à personalidade, autonomia e formação do caráter.

A alternativa correta é a "B - aprender a conhecer, aprender a fazer, conviver e aprender a ser", porque ela enumera corretamente os quatro pilares descritos pelo relatório da UNESCO, representando uma visão holística da educação que permite ao indivíduo desenvolver-se plenamente, preparando-se para os desafios da sociedade moderna. As demais alternativas não representam os pilares como formulados no relatório e, portanto, não são corretas.

Entender esses conceitos é fundamental, pois eles orientam políticas educacionais e práticas pedagógicas ao redor do mundo, reconhecendo a importância de educar além dos conteúdos tradicionais, e sim para a formação de cidadãos críticos, ativos e preparados para todos os aspectos da vida.

Os quatro pilares da educação — aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser — definidos pela UNESCO (relatório de Jacques Delors), baseiam o desenvolvimento integral do indivíduo.

Eles integram habilidades cognitivas, práticas, socioemocionais e éticas, visando uma formação contínua que une conhecimento, autonomia, respeito à diversidade e humanidade.

1- APRENDER A CONHECER

2- APRENDER A FAZER

3- APRENDER A CONVIVER

4- APRENDER A SER

GAB:B