Alternativa correta: B - Mundo social.

Tema central da questão:
A questão aborda o desenvolvimento moral segundo a teoria de Lawrence Kohlberg, baseada nos estudos de Jean Piaget. O entendimento da moralidade proposto por esses autores vai além do controle de impulsos individuais, envolvendo a maneira como crianças e adultos compreendem as regras, valores e expectativas do contexto social em que vivem.

Resumo teórico:
Kohlberg propôs que o desenvolvimento moral ocorre em estágios sucessivos, onde as pessoas passam a compreender de forma mais complexa as normas e valores do mundo social. Inicialmente, o julgamento moral é feito com base em consequências imediatas (premiação ou punição). Com o tempo, passa a considerar as regras sociais e, em estágios mais avançados, princípios éticos mais amplos. Referência: Papalia, D. E.; Feldman, R. D. "Desenvolvimento Humano".

Justificativa da alternativa correta (B):
Kohlberg demonstrou que o desenvolvimento moral está diretamente ligado à compreensão do mundo social — ou seja, como os indivíduos percebem e internalizam regras, leis e expectativas sociais. Ele enfatizou a importância da interação social no desenvolvimento da moralidade, seguindo a ideia de Piaget de que as crianças constroem progressivamente o sentido do certo e errado por meio da convivência e negociação com os outros.

Análise das alternativas incorretas:

A - Preceito religioso: Embora a religião possa influenciar valores morais, a teoria de Kohlberg é fundamentada na cognição social, não na crença religiosa.

C - Princípio ético: Os princípios éticos aparecem apenas nos estágios mais avançados (pós-convencionais), não sendo a base do processo inicial descrito por Kohlberg e Piaget.

D - Sentimento pessoal: Os sentimentos têm relevância, mas o foco de Kohlberg está na interpretação racional das normas sociais, não apenas em emoções individuais.

Estrategias de interpretação:
Quando a questão menciona “crescente compreensão” e faz referência a Piaget e Kohlberg, procure conectar o enunciado com o desenvolvimento da relação com o ambiente social. Evite respostas direcionadas a fatores subjetivos (sentimento) ou restritos (religião, ética abstrata), focando na interação social e construção coletiva da moralidade.

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